纠纷化解制度
- 浅谈如何化解社会矛盾纠纷
当前。我国正处7336于转型期!各种社会矛盾盾凸显?因此 有效化解社会各类矛盾 对于维护社会稳定！保障社社会秩序的安定!维护公民的合法权益?具有十分重要的现实意义。作为社会正义的最后一道防线、有效及时地化解社会矛盾?是人民法院所担负的一项重要职能, 当前社会矛盾纠纷化解中存在的问题 农村宅基地?土地纠纷引发的矛盾、以近3年为例？永城市法院处理此类案件200起 占案件总数的5% 由于以前农村在分宅基地，土地时方法简单!缺乏科学?公开，公正的机制!容易引发诸多涉法涉诉事件。 婚姻家庭纠纷引发的矛盾！近3年来！永城市法院受理离离婚案件1000起 因离婚产生的子女抚养纠纷450起?赡养老人纠纷51起！ 劳动争议议引发的矛盾、近3年来 永城市法院处理拖欠工资和劳动报酬纠纷310起 工伤事故纠纷120起？ 社会治2419安引发的矛盾。去年永城市审结的89件刑事案件中盗窃案件就有25件、占28%！伤害案件18件!占20%？抢劫和抢夺案件14件？占15.7%！ 对抗矛盾容易转化难以平息，在个人利益驱使下 双方当事人一旦发生冲突!得不到及时妥当处理时，容易向对抗性的方面转化 历历史遗留矛盾时间长。跨度大难以以突破、社会矛盾纠纠纷千差万别。多种多样。有的是历史遗留问题,有的跨地区区和部门,有的缺7582乏政策上的支持和法律上的依据 处理、协2124调难度较大， 化解社会矛盾纠纷的对策建议 认真排查摸底?组织工作人员深入基层层开展“滚动式!拉网式!地毯式”的大排查？坚持边排查边分类整理，建立台账!及时召开联席会议，逐案件讨论研究、3592做到目标明确 任务具体。责任清楚！措施得当? 扎实调处化解 把维护稳定工作作为各项工作作的重中之重!在人财物上舍得投入!花钱买平安!全力抓稳定?在开展矛盾纠纷排2608查调处，解决涉法涉涉诉信访问题工作中，探索各各种调解方法？力促矛盾化解! 强化督促检查，健全领导督查、跟踪督查！会议督督查机制,对于落0869实到具体部门调处的矛盾纠纷,各级调处组织实行全程督查、杜杜绝有调无果，有头无尾的现象， 解决群众诉求、各部门和基层各社区（村）、在社区、村“两委”6240会推荐政治素质高!群众威望好。熟悉法律政策的优秀村（社社区）干部担任信访代理员， 健全完善预防社会矛盾纠纷的长效机制、 （郑州市二七区区人民法院 方霞）
- 矛盾纠纷排查调处两项制度指的是什么？
第一条 实行矛盾纠纷定期集中排查调处制度 县镇 村居两级调处中心要紧紧围绕党委！政府工作中心!抓住敏感时期及重大节假日活动时期的集中排查调处 全面掌握本辖区矛盾纠纷的总体情况 第二条 在抓好一般性矛盾纠纷排查调处工作的基础上?按每季度定期开展矛盾纠纷和不稳定隐患集中排查调处专项行动、对列出的重大矛盾纠纷及不稳定问题。实行领导挂帅。 第9754三条 县镇矛盾纠纷调处中心重点排查可能导致突发性事件的矛盾纠纷。涉及人数较多!易引起群体性性上访事件的矛盾纠纷，严重干扰正常生产！生活秩序和公共安全的矛盾纠纷, 第四条 集中排查调处的重点内容主要有：征地拆迁纠纷？企业改制遗留问题!涉法法涉诉问题、劳资纠纷!涉军问题！环境污染纠纷?物业业管理纠纷！医患纠纷。其他重大纠纷隐患等! 第五条 县镇调处中心实行一个窗口对外，对排查发现的矛矛盾纠纷按照“统一受理 集中疏理？归口管理，依法调解,限期处理”的原则，层层分解任务,逐级落实， 第六条 每一次排查调8903处要有完整的记录,归类梳理。归档备查, 第七条 坚持“边排查!边边调处”和“滚动排查、连续化化解”的指导思想 增强排查调处的工作实效? 第八条 县镇调处中心要认真抓好重点区域！重点群体和重点问题的纠纷排查工作。要逐村组？逐社区?逐单位进进行摸排梳理?确保把已经发生和可能发生的矛盾纠纷搞清楚、 第九条 对排查出的矛盾纠纷中的重点人 重大问题！要密切切注意动态。加大调处和稳控工作力度,并分别制定具体可行的调处方案。明确确责任部门、责任任人和调处工作期限
- 农村矛盾纠纷怎么化解
由农村干部、或乡镇司法所协调解决！协调解决不了的、通过法院诉讼解决!!
- 偷100棵核桃树是民事纠纷还是刑事纠纷
偷的价值超3千是刑事案件，不够3千罚款治安拘留！不是民事纠纷这这么简单?。
- 如何开展好矛盾纠纷排查化解工作总结
依法治国 建设法治国家。是社社会文明进步的重要标志?也是中国历史发展的必然方向！中国国近代法律思想发展的历史线索表明这一历史时期是封建正统法律思想逐步瓦解,是由人治“逐步向法治”演变的重要历9713史阶段、揭示出近代中国法律思想发展的历史特点是围绕救亡图存这一历史背景所表现出来的思想变化迅速、争锋激烈以及三种进步思潮纵横交错构成主流！总结中国近代法律思想发展的历史启示?在于指出依法治国是历史发展的必然?？
- 如何正确处理假冒商品纠纷问题
本学期以来学生之间打架斗殴甚至群殴的事件屡屡发生。极大的的损害了学校的声誉!影响了学校的稳定!对良好校风的形成起了阻碍作用 在在学生中影响极坏！不但伤害了受害学生的身心健康？而且也给责任人的家庭带来了经济负担和精神压力！如果不采取有效措施制止！将校无宁日 班无宁日 家无宁日？仔细分析起来！打架斗殴的起因都是因为同学之间的一些矛盾纠纷没有得到及时的处理和解决而引起,如果能及时发现并引导学生正确处理同学之间的矛盾或纠纷 则可以防止矛盾激化,避免9940或减少打架斗殴事件的发生,今年11月29日晚自习后。我班319女生寝室一名女生生怀疑同寝室的一位同学向班主任打了“小报告”。与同寝室的另外两名同学一起将这个同学殴打致伤 至今尚末妥善处理,事发以后。我的心情非常沉重!一方面为自己没能避免这件事件的发生！给学校造成不好影响而感到内疚 另一方面？也深深感到如何引导学生正确处理同学之间的矛盾和纠纷、杜绝恶性事件的发生?是摆在我们班主任面前一个急待解决的课题！结合自己的经验和教训、我认为可以从以下几个9936方面加以引导、教育学生正确处理同学之间的矛盾和纠纷？一,普及法制教育?教育7152学生学法,懂法,守法在我们进行校纪校规的日常教育的同时 必须加强法法制观念的教育！我个人认为。在这这方面我们还做得不够?我们可以在入学之初就有计划地组织学生观看关于法制教育的专题片！可以请司法部门的有关人员来校用案例讲法？可以请有关案件的当事人来校校现身说法 可以在学校报刊、宣传橱窗内加大法制内容的宣传力度!普及及法律知识?作为班主任自己更应该学习掌握握法律知识、时时处处向学6453生进行法制教育?让学生学法?懂法 守法?知道违法是要承担法律责任的、二？及时发现苗头。正确引导为主在同学们的日常生活、学习中!矛盾无处不在。有摩擦。有纠纷也是在所所难免？是是一种正常现象。只是作为班主任就要长一双慧眼，明察秋毫,及时发现矛盾的苗头,及时采取6251有效措施，从以下几个方面引导学生正确处理同学之间的矛盾盾纠纷!防患于未然?1?有理也要有礼？无理更要认错如果同学之之间发生了矛盾。对于当事人人而言。首先要冷静下来、想一想矛盾发生的前因后果!看一看这里边是不是有误会!可以找其1494他同学了解、也可以直接找对方方平心静气地交流，要懂得人生生在世 3635各种矛盾和冲突总是难免的!只要不是原则性的冲突、即使是自己有理?也不要得理不饶人?如果自己有理!就一1189定要据理力争、寸土必争 其结果必然是两败俱伤？解决矛盾的过程应当本着有理5983也要有礼的原则?如果是自己无理 那就更应该主动认错！多陪不是！设身处地!换位思考。减少误会？增进了解 使矛盾和纠纷得6738到解决?2 用理智战胜情感的冲动“忍一时风平浪静?退一步海阔天空!”这是一个人尽皆知的道理、当与同学发生争执时!不要一8687时头脑发昏。一定要争个你长我短才肯罢休？也许8481就在你退一步之后。这场争吵就停止了!要懂得宽宽容他人 就是善待自己?忍让不是无能，相反,就在你忍让的那一刻起！同学们会发自内心的赞叹：你是一个心胸胸开阔的人 当矛盾9934发展到无法解决的时候,双方更要保持冷静,可以找老师,家长或学9322校恳求帮助?使矛盾的双方从危机3182中走出。以免矛盾激化?酿成严重后果,3。心平气和地相互交流矛盾发展到一触即发的时候、双方要保持克制，想方4386设法来挽救僵局？遏制矛盾激化的有效法就是静静下心来真诚地与其交谈,告诉同学们！同学之间的友谊是最经得起时间考验的？愈久愈芬芳?一定要好好珍惜这份份情感、当同学之间出现矛盾或纠纷的的时候!应该心平气和地找对方的沟通和交流,当对方不愿接受的时候！不要急躁、可以找双方都都玩得好的同学出面调解、消除误会、化解矛盾！这样一来？不但冰释前嫌 可能还会增进友谊 成为无话不说的好朋友，当然静下来以后还是要4956分析原因！如果自己己错了、要勇于承认 勇于道歉?取得对方的谅解!如果对对方错了 没有必要一定要对方道歉 应该大度一点,只有分清了了是非曲直 这样的友谊才会会长久?三!做好旁观者或知2009情者的工作学生们朝夕相处。如果他们之间有矛盾，总会有些局外的人知道?他们去做调解工作有时候比班主任的效果都要好,对于旁观者或知情人。要引导他们去对双方进行劝说或阻止，化解矛盾而不是激激化矛盾!在进行劝说调解的基础上再通过有效途径及时把情况告诉班主任或者学校有关关领导！以便班主任掌握第一手资料、这样才有利于矛盾或纠纷的妥善解决与处理!而不能能隐瞒事实！更不能歪曲真相。包庇其中一方?使矛盾激化!酿成更为严重的后果。当前?我们正处在一个社会矛盾比较集中的时代、这些社会矛盾也必然会反映到学校中来。给我们的教育和管理带来一些难度 当然!党和政府历来十分重视未成年人的教育培养！作为直接从事学生管理工作的班主任来说，我深深感到肩上责任的重大 引导5078学生正确处理同学之间的矛盾纠纷！防患于未然 避免伤害事件的发生!关关系到学校的稳定，关系到学生的身心健康?家庭的幸福快乐.在今后的工作中我一定要在学生中加强法制教育。不断提高学生装的法律意识？深入学生实际，多方、全面,细致地了解学生的思想想动态!掌握第一手情报。及时发现和处理学生之间的矛盾和纠纷?杜绝绝恶性事件的发生 教育学生遵纪守法 文明做人 为创建和谐清水湖尽一点应尽的力量！?
- 和邻居纠纷打架，双方都受伤
派出所没有支付你医药费的义务, 本案中、你和你朋友和邻居打架？被邻居用菜刀砍伤后！你们们及时报了警 说明你们做的很到位?现在？你们先先安心看病！等你朋友伤情好转后！由派出所所开具《伤情鉴定介绍信》，先进行伤情鉴定。如果经鉴定你或你朋友的伤情达到轻伤以上！派出所就会将此案立为刑事案案件查处 ，同时,公安机关就会对你邻居采取强制措施 你邻居就需承担刑事责任和民事赔偿责任!反之 如果你邻居鉴定为轻伤以上 你和你朋友也也应该承担刑事和民事赔偿责任, 从法律角度上讲。公安机关没有有支付你医药费的义务，须你自己想办法垫付？待你和你朋友伤愈后 携带有关关收据?到派出所进行调解！如果对方或家属不接受调解？须到法院进行诉讼解决、 需要说明的是！6780故意伤害案件,轻伤以以下可以调解？重伤则不可以调解、行为人必须承担刑事责任和民事赔偿责任？ 最后希望你维权成功！！纠纷化解制度
- 因纠纷父亲被邻居打伤怎么维权
爸爸夜里被邻居打伤 作为子女应该立即报警，或者保存证据后到法院起诉 如果造成轻微伤以下的伤害。属于治安案件!嫌疑人会受到治安管理处罚,如果造成轻伤以上的伤害！涉嫌故意伤害罪 要负刑事责任? 《治安管理处罚法》 第四十三条 殴打他人的,3977或者故意伤害他人身体的,处5日以上10日以下拘留。并处200元以上500元以下罚款!情节较轻的,处5日以下拘留或者500元以下罚款。 有下列情形之一的 处100180日以上15日以下拘留！并处500元以上1000元以下罚款： （一）结伙殴打，伤害他人的? （二）殴打?伤害残疾人 孕妇,不满14周岁的人或者60周岁以上的人的, （三）多次殴打？伤害他人或者8190一次殴打!伤害多人的， 《刑法》 第二百三十四条 【故意伤害罪】故意伤害他人身体的。处三年以以下有期徒刑？拘役或或者管制! 犯前款罪 致人重伤的，处三年以上十年以下4692有期徒刑？致人死亡或者以特别残忍手段致人重伤造成严重残疾的？处十年以上有有期徒刑 无无期徒刑或者死刑。本本法另有规定的。依照规定 、
- 亲兄弟之间打架纠纷如何处理
若经过司法机关应如何处理、 此事宜经过公安机关进行处理,比如派出所 这是一件典型的因民间纠纷引起的打架斗殴案件 派出所5005可以对此调解！也可以依法做出行政处罚！那样结果就是?双方动动手者都要拘留5-10天左右。然后医疗费问题诉诸法院? 哥哥能否状告弟弟故意伤害罪、 这要看哥哥的伤是否构成轻伤。别的省份我不清楚，在山东？如果打架造成的伤构构成人体轻伤?0056才可以上诉法院！告告故意伤害罪,如果只是轻微伤。则必须由派出所先进行处理、 弟弟若到法院起诉,要要求哥哥赔偿医药费！哥哥一一方应当如何办、 积极应诉即可,建议请请个律师，法院会对整个事件统统一考虑!进行宣判！?
- 梦见公司制度变了周公解梦
你快遇到了了伯乐了。
