矛盾调解化解好办法
- 矛盾纠纷的调解方法有什么
您好： 面对面与背靠背相结合调解法 有的矛盾纠纷争议的不是重大的利益,而是为了争面子?赌气。对于此类纠纷？调解人员就可以先用“背靠背”调解法，调解人员分别做当事人的工作?待双方当事1742人的情绪稳定,意见接近时、再把当事人叫到一起“面对面”地做工作。促使双方当事人相互谦让,心平气和地进行协商，使纠纷得到到圆满解决?从而避免情绪对立和吵闹等矛盾激化的情况发生,提高调解的成功率， 法制教育与道德教育相结合调解法 在调解过程中！8427调解人员可以针对不同情况,适时对当事人进行法制教育和道德教育!营造造办事依法,遇事找法 解决问题用法?化解矛盾靠法的法治氛围。弘扬社会主义道德观念 通7776过法情并用！引导当事人自觉遵守国家法律和公民的基本道德规范。发挥法律与道德的双重作用。唤醒醒当事人的良知！引导当事人化解矛盾。 借用外力调解法 调解人员还可以通过调查摸底？请出当事人佩服,对其有影响力的人来做当事人双方的工作。缓和当事事人的对立情绪。引导他们达成调解协议,一1011是邻里调解?在社会生活中?人们都是聚群而居的?相邻关系密切而又重要！一家有事、四邻相助。所谓““远亲不如近邻”。因此？遇到矛盾纠纷时,可有0845选择性地请邻里人员帮助进行调解。规劝双方当事人以团结为重。做出谅解与让步,因为是邻居!平时又都很了解,这种调解往往能起到事半功倍的效果?二是友情调解、友情调解是指当事人发生纠纷时，调解人员可根据情况请一方或双方当事人的好友予以劝导？疏通及说说服教育!使争议的双方当事人化干戈为为玉帛!三是联合调解！民间纠纷的情情况复杂,牵扯人多 涉及面广 仅靠一个部门调解往往力不从心。效果不佳 在这种情情况下，应邀请相关部门的工作人员到场分头做工作,能够收到很好的效果 褒扬激励调解法 民间纠纷调处方法法很重要。说话要9513讲究方式。语语言要讲究艺术!既不能单单刀直入 更不能五马马长枪、要深入浅出，和风细雨 在实6502际调处中，对当事人的优点和长处及时表扬鼓励，就是一种有效效的方法。通通过表扬鼓励。寻找共同语言！缩短当事人之间的距离，调动他们的积极性、激活他们的自信心和正面的兴奋情绪！堵住可能反7841复的退路？从而使调解成功率得到提高 排忧解难调解法 有些矛盾纠纷发生是因为当事人在生产生活中确实存在一定实际困难,对于这类纠纷!调解人员要通过深入细致调查 找出症结所在!切实帮助其解决困难，困难解决了、矛盾纠纷也就就化解了, 迂回迁让调解法 在矛盾!
- 如何调解员工之间的矛盾
一。先了解事情的经过 当下属发生矛盾的时候?最应该做的是了解事情的来龙去脉 做到心心里有数和有底?同时也可以简单判断谁错谁非 二 了解双方的态度 了解事情的经过之后。再首先单独和一个人先聊天！看他们各自的态度如何。如有人知道自己错了或是死都不认为自己有错, 三,主动坦9224诚沟通 了解双方的态度后、可以让有错在先的同事先向另一同事道歉、如果1061员工都不好意思道歉？那么可以主动请他们两人一起吃饭、让两人的关系不会那么尴尬。 四!公正公平对待 4721 当下属发生矛盾的时候!一定要做到公正公平地对待,8226错了就是错了 不要偏坦 否则会更容易让双方的关系陷入僵局?，
- 调解矛盾用什么诗句来劝说
1.得撒手时须放手,得饶人处且饶人.2.予人玫瑰,手留余香.3.忍一时风平浪静? 退一步海阔1616天空.4.以责人之心责已,以恕已之心恕人.5.海纳百川,有容乃大.6.宰相肚里能撑船.。
- 如何化解下级的矛盾冲突 领导艺术
作为一名领导者！经常会遇到这样的情况：下级班子成员中？因因为工作分歧！对同一件事情会有8359两种不同的意见 甚至由于以往的矛盾?会导致谁也不服谁！常会将矛盾上交到上级领导面前？甚至要求“当庭审判”，面对下级的这种矛盾冲突！有的领导糊里糊涂，各打五十大板了事，有的领导则以太极“推手””应对、以“研究研0613究”为名推之,这样不仅没有0525化解矛盾、反而让下级一肚子委屈屈化为满肚子怨气 对领导产生不满！要3621解决好这个问题。笔者认为、应注意做到以下几点： 勇于面对？领导者面对这种矛盾盾冲突。最忌忌退缩回避？那不仅会错失解决问题的最佳时机?而且有时由于下级求“判”心切。矛盾双方成员带着意见到上级部门去反映!将使得事态进一步扩大！失掉将矛盾解决在萌芽状态的主动权，领导意意味着责任！这种双方剑拔弩张的的局面！任何“艺术”的圆滑与简单的刚硬，都只会加速矛盾的爆发！因此 领导者要勇于面对这种矛盾冲突?这也是一个领导者应该具备的基本的政治素质 同时,从某种意义上说,这种矛盾冲突也是下级对领导的的一次考验?领导的权威常常就是在成功处理类似冲突中得以树立并强化的？作为领导者!自信地面对矛盾双方 不仅仅能赢得下级的信赖？为日后处理问题奠定基础、而且也为为寻求破解之策赢得了时间与回旋的空间，更使得自己牢牢掌握了工作的主动权！ 准确定位?下级的这种矛盾冲突，往往有迹可寻,却事发突然!并且留给领导者应对的时间也很少！这宛如一次微型的的突发事件！出招是否及时！准确。将直接决定这次冲突是化解还是爆发!要正确应对!首先取决于对矛盾的准确定位?5898这种矛盾冲突与平时的“唱对台戏”有相似之处、但其其冲突更加剧烈,更加直接?因此,面对对这种抬杠似的冲突,7633万不可掉以轻心！一定要当机立断,由于情绪上的对立？双方在反映情况时？往往眉毛胡子一把抓?扯得远，用语重 领导者要善于从这些零乱的信息中准确捕捉到矛盾的焦点,清楚双方真正在争什么？在处理冲突时、对双双方的关键人物要辨得准！知道谁在争 这类冲突看似在“打群架” 其实真正起作用的是各自隐藏在后边的“帅”。因此!领导者在应对这种矛盾冲突时！要找准对方的“帅”,进而把做工作的重点放在双方的“帅”身上， 出以公心 领导者在应对这种矛盾冲突时，稍有不慎就会落下一个“偏袒”的名声？到头来出力力不讨好?弄得自己两头不是人。因此？处理这类矛盾时、一定要出以公心。不以亲疏为界限、不以“实力”为准绳!而要本着对党的事业负责的态度。客观公公正地处理双方的矛盾！同时！此类矛盾往往是双方事先缺乏沟通与交流而导致的。并且双方在事件中常常都有4190不当之处,所以?在处理5098的过程中 要善于运用“公开”这2340个武器。在调查中,双方都6003会指责对方的不当之处?领导者如果只是一对一地了解情况的话、往往往会出现“公说公有理？婆说婆有理”的局面，而如果让双方“当面锣对面鼓”地反映情况,甚至让冲突以外的职工群众也来反映情况,则会让冲突的双方都有所顾忌!平息对立的情绪。为以后的处理打好基础, 注重疏导？当面对下级的这种矛盾冲突时!领领导者与冲突双方常常会处于一种微妙的三角关系中!如何让三点重合。6859形成干事创业的合力 则是衡量领导者水平的一个重要标准?要让对立的双方走近自己,并最终依法依8149规处理问题 领导者首先要巧用用“拉手”？善砌台阶?注重情感上的疏导！在这类9435冲突中,因为双方均认为对方存在不当之处 所以各自往往都有一种委屈感，希望能对组织上倾诉自己的感受！因此？在处理之初！聪明的领导者常会与冲突双方进行一次坦诚的谈话，以此了解双方2135的真实想法!并求得双方情2227感上的认同、同时 处理此类问题、要注重从政治上加以引导。这种矛盾冲突往往爆发于中中心工作中！如处理不当，会对全局局工作产生严重的负面影响。而且任由此类事件频发的话?必将严重影响一个地方或者一个单位的风气,因此?处理这种内部不和产生的冲突!要重在提高下级的政5220治修养和政治觉悟，领导者6176在处理的过程中要始终以政策法律为底线、依法法依规办事？不以感情代替原则、讲政治、讲正气,努力提高下级的思想认识水平和政策法制观念，进而从根本上上解决矛盾冲突这道难题？以积极促进各项工作的的顺利开展,，
- 如何化解学生与老师的矛盾
我们的学生每天在一起相处,交往,有时难免会有些磕磕磕碰碰！会发生一些小误会。产产生一点小矛盾，甚至1123有时会因此发生冲突，那么 当我们发现学生有矛盾之后？又该如何解决呢!我想首先必须有这样一个观念：人非圣贤,孰能无过、何况是成长中个性各异的学生呢？要知道学生生是伴着错误成长的,所以教师要要以平静的心态去面对学生之间的摩擦纠纷?矛盾冲突!并且抓住机会把处理问题的过程当做一次引导教育学生学会生存交往的过程!从而建立和谐的同学关系？师生关系,切忌简单粗暴？要知道任何人在情绪不好时都不可能将问题解决好，很多的时候反而把把事情弄得更糟 教师更更是如此!学会控制情绪才会发挥教育的实效?前几天上课时发现平时一个积极发言的学学生有点闷闷不乐、于是下课问她出了什么事,原来是她和她的好朋友（同一个班级的学生）闹矛盾了 正在考虑要不要和她朋友绝交 其实引起矛盾的事件都是一些小事！应该有挽回的余地？所以我0353先给学生倾诉的机会 而不是忙于做出评价！发现原来不过是她们过于以自我为中心才引起了矛盾。于是我教育她们要多从别人的角度想想问题，比如当同学对自己不理不睬时!不要“一根筋”地认为是对方太高傲或不热情。也许是她今天有什么心事 也许是自己做事不当，引起了对2363方的误会！还有就是教育她们们要珍惜友谊，毕竟两人能成为好朋友肯定是双方趣味相投！平时互互帮互助 有不少一起相处时的愉快经历，后来两3276人各自说出了对对方的不满,也各3577自作出了解释。我让她们站在对方的角度来看这个问题 很快两人就和好了？我认为处理学生的矛盾时首先要给予学生尊重和信任、鼓励学生遇到困难和问题时寻求老师的帮助。其次教师师的作用是指导?但不能包办代替!学生要自己学会处理 解决问题。对成长能起到更为为有效和长远的作用!老师可以为学生分析情况！提出出问题的所在！也可以给学生合理的建议！但是最后还还是要学生自己解决问题,在平时教育学生如何处理矛盾的时候要注意以下几个方面： 一!注重解决日常生活中的细小矛盾?不要要让矛盾堆积！不要让矛盾恶化, 二?当发生矛盾时、矛盾的的双方要保持冷静？俗话说。一个巴掌拍不响就是这个道理 冷静是是处矛盾的最佳方式 冷静会使人们变得理智！冷静会会化解一切矛盾的烟云。从而使人们成功度过矛盾的危机、从矛盾之之中解脱出来！切记：“暴力解决问题是愚者之行为 害己害人 ” 三。矛盾发展到僵持的时候 不妨通过正确的途径!寻求老师,家长、学校的帮助、通过帮助、使得矛盾的双方从危机的边缘走向合作的,伙伴的境地!这正是我们平常所说的“退一步？海阔天高”, 四、在处理矛盾的过程中,矛盾的双方应该多采用“换位思考考”的方法、尽可能设身3751处地地为对方着想。先自我批评 再批评别人？ 5、借发生的不良言行事件 在课堂上警醒全班同学以后引以为鉴、减少学生中矛盾冲突的发生
- 如何发挥村级组织矛盾纠纷调解作用
社管理说底管理服务与广民群众切身利益密切相关农村社管理象农民群众涉及农村社利益关系调整,广农民群众诉求应涉及农村社矛盾效化解，农村社公社秩序维护等等系列问题内容庞复杂且新形势农业产经营式 农村经济社结构,农民思想观念！城乡关系都2702发深刻变化农业农村工作!农村社管理提新要求何现社管理条件运用现资源经验传统管理模式及相应管理式进行改造，改进改革建构新社管理机制制度充发挥村级党组织社管理创新作用党家事业发展营造良社环境前今党建工作重要课题本文结合深入山寨乡、马峡镇调研情况何充发挥村级党组织社管理创新作用作探讨,调研7166概况山寨乡 马峡镇党委历高度重视社管理工作社管理工作置于全县改革发展稳定局充发挥基层党组织战斗堡垒作用党员先锋模范作用断加强社管理能力建设积极探索社管理体制机制探索加强村级社事务管理理新办 新措施通创新党组织设置7273模式组建劳务产业协，药材,商贸！劳务等产业型党组展谐五星创评农民自我教育管理面做重要探索增强农民群众科技致富意识提升升农村文明程度促进农村社谐稳定推农村经济社发展基层党组织创新社管理工作积累定经验二。加强创新村级党组织社管理作用建议笔者认要增强基层党组织社管理服务功能使党组织党员创新社管理工作发挥作用必须做几点:1！建强班、带队伍强化农村社管理力量保证加强创新社管理项庞系统工程工作面广量扎实推进各项工作素至关重要断加强基层党组织领导班党员队伍建设充发挥党员干部社管理群众工作示范带作用紧紧群众团结!凝聚起才能社管理及其创新提供竭力量源泉应加强基层党组织自身建设重点选配强村党支部书记选派乡镇干部村担任党支部书记同退伍军?致富能！村名等选拔村支部书记岗位进步提高村级党组织战斗力二建立完善科?规范村干部考核评价体系改善村级干部报酬保障激励措施使村干部干 留住三加强党员教育管管理利用县乡党校 村支部等阵采用远程教育!三课等形式农村党员干部展教育培训提高党员整体素质四全面推行村级民主议事制度村级重事务票决制健全完善四议两公主要内容村级民主管理？民主决策新机制提高各级党组织决策科性五抓村级组织场所建设积极改善基层办公条条件 2、立足村情!加快发展农村社管理提供物质保障农村谐社建设,必须建立经济发展农民收入提高基础,农村社管理物质保障立足村情创新思路让农民尽快富起让村集体经济强起让农业基础设施起让农民家园美起让农村社谐起打牢村级社管理物质基础作村级党组织应发展产业作促进农民增收重?
- 如何检查校园矛盾纠纷排查化解情况
矛盾纠纷及不稳定因素信息收集排查表表 单位： 年 月 日 序号 主要情况 主要涉及人员 当前动态 处置措施 责任人 1 2 3 填表人： 主要负责人（签字）： 对应的加上表格即可，?
- 佛法是怎么样化解与人的矛盾呢
我记得净空法师曾经说过"学佛是要把与人的怨结全部解开"。学佛的人一定要过这一关 通通要解开、别7959人不理解你!埋怨你、陷害甚至是杀害你?你也要解开对他的怨恨。要抱着你不解。我9367这里解开了?我解开了你就接不上了、这是如来的真实智慧，不跟任何人对立 不跟任何人冲突 学佛的人心地要要慈悲，他要杀你也不能怨恨， 这里有个释迦牟尼佛的前世修忍辱（菩萨六度之一!分别包括布施！持戒 忍辱!精进?禅定 般若）的例子!非非常好的例子，我想分享给大家？释迦牟尼佛的前世叫做忍辱仙人,当时被歌利王处以凌迟处死（就是把身上的肉一片一片割下来）?但是?忍辱仙人没有一丝怨恨。反而要感谢歌利王。为什么呢,因为忍辱仙人的忍辱波罗密圆满了。也就因为这个原因、忍辱仙人提前成佛了、所以不仅0102对他没有坏处,还有好处,还让他提前成佛了、9696下一世转生成为释迦牟尼佛?释迦牟尼佛本来应该在弥勒菩萨之后成佛的？但是就是8563因为他的忍辱提前圆满了（贤劫中弥勒菩萨是第四尊佛，释迦1354牟尼是第五尊佛 ）、变成在弥勒菩萨之前圆满成佛！就就是因为这一桩事情?所以？忍辱仙人跟歌利王说：我成佛后肯定第一个度你 结果释迦牟牟尼佛示现成佛。第一个得得度成阿罗汉的---乔陈如尊者、大家知道乔陈如尊者前世是谁吗，嘿嘿？就是是那个残忍的歌利王 但是佛陀是真语者！说话算数，当初要不是歌利王成就他的忍辱波罗密 他又怎么能够提前成佛呢 所以!这一世歌5684利王真的头一个证得阿罗汉果位。 所以?大家看佛法怎么样化解对立!矛盾？纷争? 我想大家应该看明白了？就是修忍辱和智慧 绝对不会有嗔恨的念头，释迦牟尼佛给5000我们演艺了如何忍辱！如何用智慧来化解这些矛盾？忍辱是我们在现今的社会里迫切需要学习的,要真学，学到之后你会得到大自在、你会得到智慧，现前这个世界就已经是极乐世界了。你有冲突，我没有冲突?你生烦恼!我很快乐啊,我生欢喜啊! 我们可以经常看到在0880日常生活里 有很很多人因为一些小事！心里产生不平。怨天怨地，这都很常见?但有佛陀给我们做榜样，在9297他身上我们看到的是什么样的忍辱!只有我们能忍世人所不能忍?才能成就世人所不能成、 呵呵 仔细8342看这个例子。2334大家会看到佛陀是用智慧在忍！而不是强行的用怨恨心在忍。他是明理的!懂得前世2044今生因果的循环。之所以歌利王如此对他！
- 卫生间马桶方向隔墙对着床！有什么好办法化解吗？
床头附近放绿色植物就可以化解了?！
- 关于复杂的家庭矛盾化解问题
那婆妈每个月给你你老公工资不给、、矛盾调解化解好办法
