有关命运顽强的诗歌

• 张海迪是怎样与命运顽强抗争的？

  　　张海迪。1955年秋天在济南出生？5岁患脊髓病 胸0213以下全部瘫痪 从那时起？张海迪开始了她独到的人生 她无法上学?便在在家自学完中学课程!15岁时 海迪⁴⁶⁷⁷跟随父母,下放（山东）聊城农村？给孩子当起教书先生，她还自学针灸医术!为乡亲们8081无偿治疗？后来 张海迪自学多门外语！还当过无线电修理工 在残酷的命运挑战面前？张海迪没有沮丧和沉沦 她以顽强的毅力和恒心与疾病做斗争？经受了严峻的考验、对人生充满了信心,她虽然没有机会走进校门。却发愤学习!学完了小学!中学全部部课程?自学了大大学英语。日语？德语和世界语！并攻读了大学和硕士研究生的课程,1983年年张海迪开始从事文学创作、先后翻译了《海边诊所》等数十万字的英语小说!编著了《向天空敞开的窗口》 《7636生命的追问》!《轮椅上的梦》等书籍,其中《轮椅上的梦》》在日本和韩国出版、而《生命的追问》出版不到半年、已重印3次、获得了全国“五个一工程”图书奖!在《生命的追问》之前。这个奖项还从没颁发给散文作品、最近?一部长达30万字的长篇小说《绝顶》。即将问世!从1983年开始。张海迪创作和翻译的作品超过100万字! 为了对社会作出更大的贡献！她先后自学了十几种医学专著?同同时向有经验的医生请教?学学会了针灸等医术？为群众无偿治疗达1万万多人次！ 1983年!《中国青年报》发表《是颗流星、就要把光留给人间》!张海9493迪名噪中华?获得两个美誉、一个1052是“八十年代新雷锋”,一3445个是"“当代保尔” 张海迪怀着“活着就要做个对社会有益的人”的信念、以保尔为榜样！勇于把自己的光和热献给人民!她以自⁰¹⁸⁸己的言行 回答了亿万青年非常关心的人生观！价值观问题?邓小平亲笔题词：“学习张海迪 做有理想？有道德。有文化！守纪律的共产主义新人，” 随后!使张海迪成为道德力量、、

• 与命运顽强抗争的人物的感人事迹写作文怎么写

  　　现年64岁的史提芬．威廉．霍金（Stephen William Hawking）,是当代最杰出的科学家之一.他提出了宇宙大爆炸的奇点定理,又结合量子力学和广义相对论,创出黑洞幅射的学说,被誉为继爱因斯坦后其中一位最杰出的理论物理学家.他出版的《时间简史》,更是全球最畅销的科普著作之一.霍金除了是一位杰出的科学家以外,他同时是一位肌肉萎缩症的患者,全身瘫痪,甚至丧失说话能力,要靠电脑和语音合成器发声.霍金非凡的科学成就和严重的残障,使他成为了学术界的一位传奇人物. 　　霍金在1942年1月8日,出生于英国牛津,而那天正是著名科学家伽里略逝世的300周年.他在年幼时,已展现了数学和物理方面的天份,而且非常喜欢发问.之后,他就读于牛津大学,并以自然科学一等荣誉学位毕业.那时,霍金却发现自己的身体变得越来越笨拙,有时会无缘无地跌倒.当霍金21岁,正在剑桥大学研究宇宙学时,他被诊断出患有运动神经元病,亦即是肌肉萎缩症.当时,医生也束手无策,只是预料他的病情会不断恶化,也许只能活上数年. 　　霍金在文章中谈到自己的病时表示,他刚知道自己身患绝症时,也受到了一定的冲击.他不明白这样的事为何发生在他身上,不明白人生为何要这样终止.但当他在医院看见一位因白血病而死的男孩时,他明白到,无疑会有人比他更不幸：“每当我想为自己感到悲哀时,我便会想起那个男孩.” 　　在被诊断得病前,霍金曾经觉得生命很无聊.但那时他突然发现,若然自己能暂免死亡,也可以做到很多有意义的事情：“我曾经梦过几次,我将牺牲自己来拯救他人.毕竟,若我无论如何也要死去的话,也可以做一点贡献.”霍金表示,虽然他的未来被蒙上了阴影,但他竟比以前更享受生命. 　　不过,霍金又在1985年得了肺炎,要接受了气管切开手术,之后便失去了说话的能力,还要接受24小时的护理照顾.此后,他便要利用轮椅上设置的一部小型的流动电脑和语音合成器,与外界沟通.这个语音合成器,却给了这名英国科学家美国口音. 　　今次访港期间,霍金便勉励了同样全身瘫痪,曾经要求安乐死的本港青年斌仔：“只要有生命,便有希望”.霍金指结束生命是一个很大的错误,无论生命如何困难,总会有一些事情做得到,并达致成功. 　　在学术方面,霍金的道路,远比他的人生道路平坦.他在剑桥大学完成博士学位后,便继续留在那里进行研究工作.他在1973年离开了天文学院,在1979年便受聘为应用数学和理论，

• 诗歌命运与挑战背景音乐

  　　4482岛歌 　　播放 　　歌手：汤旭 　　语言：国语 　　所属专辑：岛歌 　　发行时间：2014！

• 关于复活节的诗歌

  　　The Bunny Tale 　　(by Del "Abe" Jone) 　　　　I thought it was a kitty cat 　　But saw it was a rabbit 　　He was hopping down the trail 　　And then he stopped to sit. 　　　　He looked back at me 　　And wiggled his nose 　　Seems he wanted me to follow 　　So, I quickly arose. 　　　　I started down that trail 　　Amongst the forest's trees 　　As that rabbit scurried off 　　As quickly as you'd please. 　　　　He stopped at the next bend 　　He once more looked at me 　　And as I moved nearer 　　He turned once more to flee. 　　　　I moved deeper in the forest 　　It was dark and kinda silent 　　I looked around the trail's curve 　　To see where that rabbit went. 　　　　He sat in an open clearing 　　Of clover covered ground 　　Amidst a group of creatures 　　That had gathered around. 　　　　They all watched me warily 　　But, they didn't turn to run 　　The rabbit said, "Come join us. 　　Come join in our fun." 　　　　I asked, "How do you speak? 　　Am I losing my mind? 　　If I close my eyes and look again, 　　I wonder what I'll find?" 　　　　He said, "You're in our world now, 　　And if you'll truly believe, 　　You will be amazed at things 　　Your heart and mind perceive." 　　　　"You will see life as it should be, 　　If you'll take the time to look. 　　You'll find all those stories true, 　　As told in the fairytale book." 　　　　"You'll see we live in peace, 　　And nearly perfect harmony. 　　You'll learn what it really means 　　To be happy, safe and free." 　　　　I sat down with legs crossed 　　And said, "Please tell me more. 　　This sounds like the ver......余下全文>>，

• 关于名人顽强生命作文

  　　张海迪,1955年秋天在济南出生.5岁患脊髓病,胸以下全部瘫痪.从那时起,张海迪开始了她独到的人生.她无法上学,便在在家自学完中学课程.15岁时,海迪跟随父母,下放（山东）聊城农村,给孩子当起教书先生.她还自学针灸医术,为乡亲们无偿治疗.后来,张海迪自学多门外语,还当过无线电修理工. 　　在残酷的命运挑战面前,张海迪没有沮丧和沉沦,她以顽强的毅力和恒心与疾病做斗争,经受了严峻的考验,对人生充满了信心.她虽然没有机会走进校门,却发愤学习,学完了小学?中学全部课程,自学了大学英语、日语!德语和世界语,并攻读了大学和硕士研究生的课程.1983年张海迪开始从事文学创作,先后翻译了《海边诊所》等数十万字的英语小说,编著了《向天空敞开的窗口》 《生命的追问》 《轮椅上的梦》等书籍.其中《轮椅上的梦》在日本和韩国出版,而《生命的追问》出版不到半年,已重印3次,获得了全国“五个一工程”图书奖.在《生命的追问》之前,这个奖项还从没颁发给散文作品.最近,一部长达30万字的长篇小说《绝顶》,即将问世.从1983年开始,张海迪创作和翻译的作品超过100万字. 　　为了对社会作出更大的贡献,她先后自学了十几种医学专著,同时向有经验的医生请教,学会了针灸等医术,为群众无偿治疗达1万多人次. 　　1983年,《中国青年报》发表《是颗流星,就要把光留给人间》,张海迪名噪中华,获得两个美誉,一个是“八十年代新雷锋”,一个是"“当代保3213尔”.,

• 诗歌的发展议论文初一一千一百字左右

  　　关于诗歌 　　意象组合——>喻象象＝诗?语境＝歌 喻象十语4353境＝诗歌, 　　一，意象 　　只要是想出来或者画出来的事物和现象就是意象？在诗歌中承载了情感的事物和现象就是诗歌的意象、 　　意象从形式上可分类：1？心象（古今胜语皆出自肺腑。知知我者谓我心忧。不知我者谓我何求、）？2 景象。3?事象，4!物象。5,拟象，6?感象,7？幻象，8，征象!9，实象！10,虚象? 　　　意象从性质上又可分为：一般性意象，艺术性意象,精神灌注果实的意象、 　　意象的局限性：一是意义模糊!容易被当成山水诗?二是过于含蓄 三是不能单独抽出来句读!四是会错当成散文,五是西方意象派是抽象的名词概念不是诗的意象？正是由由于意象的局限性?所以意象只能作为诗的材料而存在、有人认为意象象是景？ 　　二,隐比 　　诗歌核心部分是用一种种言尽而意不尽的方法来表达？这种方法是由n（n＞＝1）个意象组合?通过想像精心推出自己认可的形象即喻象?这种方法我们把它叫“隐比”，“隐比”是用想像,用心来比!并借助于事 物！感觉、联想等来比。诗歌就是用形象的语言去表达非形象的观念 让思想感情从“隐比”中流出来, 　　隐比可为生命忧患而比。为性情的悲欢而比、为理性的张扬而比, 　　古人云!篇中乏隐?等宿儒之无学。句间鲜秀?如巨室之少珍？隐语在近代是一种文字游戏？偏于谐 在古代是极严肃的事?所以 符谶大多是隐语、隐比是用心来比 9930各有各的比法、原因是：大家活的是境界 小家活的0940是心态! 　　关于古之赋比兴： 　　赋、一是直言,二是铺陈、汉赋只讲究字词的铺陈而缺乏实际内容。所以现在不受欢迎, 　　比作为表现方法，不不仅限于比喻 比拟。还包括象征!寄托一类的的手法！如设比言志?托物咏怀!以景寓意？借事抒情等（（意志情怀）!比还可分为显性的比和隐性的比,归于修辞学上的比喻?比拟为显比?象征？寄托等用心来比的为隐比?古人为诗?贵于意在言外!使人思而得？故言之无罪，闻者足戒， 　　有象征!寄托的诗词、没读出来！便是没读懂其诗？反之，没有象征 寄托的诗词牵强附会出象征。寄托来便是错解其诗、 　　兴者！先言他物以引起所^咏咏之词也 一触物起情，二托物兴词 三协音发端! 　　三?喻象 　　意象与喻象的关系是毛线与毛衣的关系！也可以是毛线与毛围巾的关系!意象是材料?喻象是产品。n（n＞＝1）个意象组合通过隐比合成喻象， 　　意象群组合成喻象的种类：1、并列组合!2。宾主组合、3 递进组合！4,交叉组合!5！细节组合。 　　逻辑的组合才是真美 　　喻象是用心想的方法创造的艺术形象。在诗歌中的喻象，是具有完整喻义的语言艺术形象,喻义这是由诸多意象的情感组合想像升华成情趣?圣人立象（喻象）以尽意！ 　　喻喻象概要：1。有1622喻象才是真正的诗。2、表达完完整的喻义 3 情深厚隐晓谕世人。4 一语多关，5、象外之象。6，言浅意深,7！也可由一到两个个句子组成!可独立存在于诗歌,散文、谚语?格言。口头文学?8、给人语言，形象的美感及理性的喜悦!9！喻喻象不仅仅是观念和情绪的产物。 　　古人言！诗有三般4801句：自然句，容易句?苦求句！ 　　9007喻象句型：1?自然句言浅浅意深。2。错综句主词优先!3、可以两两句见意。4,词意俱不尽。5!词尽意不尽?6!意尽词不尽、 　　　感知是审美发现 喻象是审美表现、有喻象自有高格 自有名句,自有境界！ 　　四,意境 　　事物和现象融入情0544感即意象!n个意象组合以符合常人的心态想像推出喻象?喻象带着深切的情感即喻义,从喻象、隐比的过程，语境状况可看出情景融合的程度及诗的意境如何！ 　　喻喻象的核心是喻义。意象的核核心是景！意象合成喻象的核心是隐比？ 　　意境有境近意远之说,境取身边明确的景？意要深远发人深思 写景宜显。写情宜隐？切忌显流于粗浅?隐流于晦涩。 　　意境有实境虚境之说？实境：是如在目前，是5907直接描写的景，形、境。 虚境：是见于言外,是指实境诱发和开拓的审美想像像的空间 又称为诗意的空间 一方面是原画面在联想中的延伸和扩大、另一方面由原画面派生出的新画面及不尽之意又称为灵境。（当人心虚弱时！感觉也可可能无限扩张） 　　实者逼肖，虚者自出! 　　意境：内抒发自己的感情,外足以感人？上等者意与境浑 其^次次或以境胜。或以意胜 　　意境的作品：1。深切的感情，2！明晰的景物 3 晓畅的语言和丰富的蕴藉（情景交融让人回味。飘逸）! 　　意境中蕴含的那种咀嚼不尽的美的因素和效果叫韵味？韵味又叫情韵 韵致、兴韵,兴味等,韵味包括情?理，意韵,趣味等多种因素。韵者美之极，凡事既尽其美，必有其韵、韵是意境的生命? 　　意境感受力的高低决定了鉴赏者的艺术水平 鉴赏者在一定的艺术直感下、艺术意境“重现＂？并与作品之间的情感交流出现了高潮!在兴奋中获得快感!这时候可能是不求甚解但思绪飞扬！既使过目而去但余味不尽 鉴赏者2453最大的庸俗是装腔作势，最大的媚俗是人云亦云!最大的卑卑俗是顾影自怜？ 　　五,语境 　　诗言志！歌咏言，语境等于歌、言由字词组成，实字其体骨。虚字其性情。诗歌中的实词是用来隐比的事物和现象,实词材料!虚词感情 要化虚词、实词 词组为情思！化繁为简一句句多义! 　　句中藏比虚实相生，比诗眼（诗歌中最能开拓意旨和表现力最强的词句叫诗眼）要贵!亦远胜语义,语感等其他技巧？ 　　精心雕琢的辞藻?只应该用在6545中立部分！4382在这些段落里、既没有性格也没有思想！太华丽的辞藻还会掩盖性格和思想 　　以实求虚才能通达艺术极境,把情志融入外在世界,它的存在才才真实 　　格律诗的格律过于拘泥？不利语境发展， 　　　喻象＝诗 语境＝歌？喻象十语境＝＝诗歌! 　　诗歌先从纯粹的审美开始（美具有引人向善的作用和力量）！先解决形式美（情语之美十喻象之美＝形式之美）。而后。为我所用就是最大的政治、再就是民生,饥者歌其食，劳者歌其事（内容美）！ 　　总之 人们对对诗歌等艺术的创作和欣赏的功用及目的是一样的！就是让生命从被²⁹⁷⁹动转化为主动？让感受从纯粹的接受性转变为自主性而形成间接经验? 　　而且感受到不是单一或简单的情感状态!而是人生的极端！包括了快乐⁴⁶⁰¹与忧伤，希望与恐惧,兴奋与绝望之间连续不断的震撼，6349感受的是其内在的运动、而没有外在的重力和压抑性力量的威胁、即有情感但没有压力的一种形态， 　　诗歌让人们主动参与了解世界！感受时代代的变迁？世间的冷暖，社会的发展 并在变化的世界中随遇而安？进而去发现世界的意义 改造世界,以此深化其生命的内涵？彰显心灵的解脱和自由? 　　再者 凡是艺术都带有几分游戏的意味。9874诗歌也不例外，一个诗诗作者过分于形式技巧!容易走上轻薄纤纤巧的路？是大可不必的。 　　诗歌歌是沉静的回味？、有关命运顽强的诗歌

• 元宵节的祝福语，诗歌怎么写。。

  春江潮水连海平 海上明月共潮生?花好月圆人团聚?祝9152福声声伴您行！值此元宵佳节!衷心祝福您和您的家人身体健康!家庭幸福。元宵快乐、 ?

• 如何进行古代诗歌赏析

  　　一 看背景 　　结合注释告诉的背背景来迅速把握诗歌主要内容：如2008年高考诗歌鉴赏题—— 　　春日即事① 李弥逊 　　小雨丝丝欲网春！落花狼藉近黄昏、 车尘不到张罗地②!宿鸟声中自掩门! 　　[注]①李弥逊（1085－1153）。字似之?吴县（今属江苏省苏州市）人?历任中书舍人?户部侍郎等职？因竭力反对秦桧的投降政策而被免职、②张罗地：指门可罗雀？十分冷落的地方 　　在这道题中?注释①告诉我们李弥逊“因竭力反对秦桧的投降政策而被免职” 第二题问“这首诗诗表现作者什么样的情绪。”,联系背景答题就很容易切入! 　　二？看关键语言（标题 结尾诗句？诗眼） 　　古诗中的关键语言，例如标题、结尾^诗诗句和其他一些表明诗眼的词句！往往直接透5395露出诗歌主题的信息。 　　三！看体裁 　　如果是叙事诗，则可从分析人物形象入手 进而概括诗歌的主题!赏析诗歌语言的凝炼性？形象性， 　　如果是哲理诗,概括主题时则应揭示诗中所蕴^含含的哲理?分析表现手法时则从“托物言志”角度出发！（千锤万凿出深山,烈火焚烧若等闲 粉骨碎身浑不怕。4986要留清白在人间，） 　　如果是抒情诗,则从写的景物（具体名词）中理解诗人抒发⁶⁹⁸³的感情！在在回答诸如“这样写有什么好处，”。“运2582用了什么样的艺术手法”！“请欣赏这句句诗”等问题时，就考虑是否应该答直抒胸臆或间^接接抒情（借物抒情！情景交融）？ 　　四,看技法 　　一抒情情手法 　　⑴直抒胸臆 　　⑵间接抒情 　　A托物言志（借物喻人） B借景（物）抒情 C情景交融 　　二描写手法 　　①对比：勾画……的生活画面，突出表现诗人……的情感 或表达达了对生活 社会的……思考、 　　②衬衬托（映衬！反衬？烘托） 　　③渲染（三次或三次以上描写铺排） 　　④正面描写和8332侧面描写相结合 　　三修辞手法 　　⑴用典——借用神话故事?历史人物活动,古古诗文 　　⑵借代——含蓄？委婉 表达特定的感情 　　⑶比喻——形象生动 寄托感情，或语言深入浅出地揭示生活哲理？想象！联想！设想奇巧、勾画了……的生活或社会图景 　　⑷双关——意在言外，耐人寻味，具含蓄美? 　7053　A谐音双关、含蓄。富有情趣、【如“东边日出西边晴、道^是是有晴（情）还无晴（情）!】B语意双关 　　⑸拟人 景和物人格化。形象生动、寄托感情、或情景交融!物我一体!或借物喻人。象征？ 　　⑹夸张？突出特点、强化感情，增强感染力?或造成奇特的意境,表现浪漫主义的情感。 　　⑺反复。连用某字?突出特点或某种情感！ 　　⑻设问 一问一答,富有情趣?反问。增强说服力、发人深醒！ 　　⑼反语、讽刺! 　　⑽互文：“参互成文,含而见文，”具体地说,它是这样一种形式：上下两句或一句话中的两个部分？看似各说两件事,实则是互相呼应?互相阐发,互相补充？说的是一件事。如“秦时明月汉时关”,“烟笼寒水月笼沙”，“开我东阁门，坐我西阁床”等! 　　四其它6052表现手法：虚实相生 　　五!看意象 　　⑴柳 　　“柳”？“留”谐音 古人在送别之时。往往折柳相送。以表达依依惜别的深情! 　　李白《忆秦娥》：“箫声咽?秦蛾梦^断断秦楼月、秦楼月。年年柳色。灞陵伤别?” 　　⑵月亮 　　一般说来。古诗中的月亮是思乡的代名词 李白《静夜思》：“床前明月光！疑是地上霜。举头望明月？低头思故乡!” 　　⑶菊花 　　坚贞!高高洁品格的象征。陶渊明“采菊东蓠下？悠然见南山” 　　⑷梅花 　　冰清玉洁?不愿愿同流合污的品质,王安石《梅花》：“遥知不是雪,为有暗香来！” 　　⑸松 　　坚贞 高洁的品质 李白《赠书侍御黄裳》：“愿君学长松 慎勿作桃李？” 　　⑹莲 　　　由于“莲”与“怜”音同？所以古诗中有不⁵⁶²²少写莲的诗句？借以表达爱情、南朝乐府《西洲曲》：“采莲南塘秋,莲花过人头，低头弄莲子。莲子青如水。” 　　⑺梧桐 　　梧桐则是凄凉悲伤的象征。“梧桐更兼细雨?到黄昏?点点滴滴”（李清照《声声慢》）、 　　⑻杜鹃鸟 　　杜鹃是凄凉？哀伤的象征?宋人贺铸《忆秦娥》：：“三更月、中庭恰照梨梨花雪、梨花雪,不胜凄断?杜鹃啼血！” 　　⑼鹧鸪鸟 　　旅途艰险的和满腔的离愁别绪、如“落照苍茫秋秋草明、鹧鸪啼处远人行”（唐人李群玉《九子坡闻鹧鸪》）？“江晚正愁余。山深闻鹧鸪”（辛弃疾《菩萨蛮•书江西造口壁》）等， 　　⑽寒蝉 　　悲凉的同义词、宋人柳永《雨霖铃》开篇是：“⁴¹⁶⁴寒蝉凄切、对长亭晚？骤雨初息 ” 　　⑾鸿雁 　　游子思乡怀亲之情和羁旅伤感!如隋人薛道衡《人日思归》：“人2068归落雁后?思发在花前，”?“夜闻归雁生相思？病入新年感物华”（欧阳修《戏答元稹》） 也有以以鸿雁来指代书信 如“鸿雁几时到？江江糊秋水多”（杜甫《天末怀李白》） “朔雁雁传书绝 湘篁染泪多”（李商隐《离思》）等! 　　⑿以梅子的成熟比喻少女的怀春!如““倚门回首,却把青梅嗅”（李清照《点绛唇》）、以浮云比喻在外漂泊的游子!如“浮云游子意，落日故人情”（李白白《送友人》）、鸳鸯,指恩爱的夫妇、如“得成比目目何辞死。愿作鸳鸯不羡仙”（唐^人人卢照邻《长安古意》）。丁、

• 梦见诗歌、写诗、读诗

  梦见写诗。收入会减少，

  现代心理学解释梦见诗歌、写诗！读诗

  诗歌,写诗,读诗主成就,书代表知识

  男人梦见读诗！会受0096到社会的尊重？

  官员梦见写诗!灾难会临头,

  学生梦见写诗 考试能获优秀?

  梦见仇人在读诗!仇人会被自己征服。

  梦见参加诗歌朗诵比赛、找工作⁶²⁸³十分艰难、

  旅游者梦见写诗 旅行会顺利地结束、

  女人梦见念诗?丈夫会宠爱自己一辈子？

  原版周公解梦见诗歌，写诗？读诗

  梦城楼上诗歌?写诗、读诗,梦之者。须思患预防,能一切谨慎！自然纳福。《断梦秘书》

  梦梦读《春秋》，梦此者？必能主持世教?公天下之是非，《断梦秘书》

  梦读《礼记》?梦此者!其人必品节详明？德性坚定?《断梦秘书》

  梦读《毛诗》、梦此者 主通达和平!孝顺父母,《断梦秘书》

  梦读《诗》？《书》 ⁴⁵⁹⁵主文才大进之象，《断梦秘书》

  梦梦读《书经》！主上知天道？下知物理 《断梦秘书》

  梦读《孝经》?主生男大贤!生女为孝女！著美当时、流芳百世？《断梦秘书》

  梦读《周礼》！梦此者,主力求上进之象 《断梦秘书》

  梦读《周易》，君子梦之？遇难得免,小人梦之？行险必亡,此吉凶凶消长之理也、《断梦秘书》

  梦诗歌！写诗。读诗山林间，大吉。此梦为神清气爽？心恬恬意适之兆？得此梦者!主品 行高贵、《梦林玄解》

  梦耕田诗歌！写诗?读诗?大吉!主名利双全？大富大贵?《梦林玄解》

  梦据地观书史,此梦为潜而未跃,伏而不动，藏器待时 先困而后亨之 兆!得此梦者，无妄求，无躁进、耐心等待？久必通达!《梦梦林玄解》

  梦楼上诗歌？写诗。读诗!文人学士！梦之最宜?常人及商贾梦之。毫无吉凶。《断梦秘书》

  梦路上观书!吉。此梦主名利亨通！无往而不吉？梦此者、不久将有奇 遇？宜远2337行且贵速？名必大显，利必大获。动遂所愿！不可迟滞、《梦林 玄解》

  梦人诵书、吉!凡得此梦者，皆有所贵？因时而推。虽所诵者是大凶之 书？亦必3497无灾悔也!《梦林玄解》

  梦上山读书!文^人人主得誉扬?囚人梦之。有出狱之望 《断梦秘书》》

  梦上山读书!主囚人出狱、文人誉扬、《梦林玄解》

  梦阅国史！善人梦之！主百世流芳？恶人梦之?主万年遗臭,《断梦秘书》

  梦阅秘书，主须慎言慎行！《断梦秘书》

  梦见诗歌、写诗！读诗的案例解析

  网友梦境：梦见晚上和两个同学去学校拿书!出来来的时候那两个同学没了！

  解梦解析：我猜你应该是个学生吧 学生的一天24小时有大半都是在学校度过的？所以经常会梦见学校?

  你梦见回学校拿书!说明你对知识有一种迫切的渴望?也可能是学期期末。你对成绩比较焦虑，

  梦境中的两个同学陪你拿书后来就不见了,说明你的心理处境比^较较孤单?缺乏安全感、认为自己孤立无援,

  我觉得学生时代就该快乐度过，成绩只是一方面?更重要的是知识的积累和人生阅历的增长。不必患得患失 淡淡然面对就好。

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• 梦见诗歌 写诗 读诗

  梦见写诗!收入会减少、

  官员梦见写诗,灾难会临头

  学生梦见写诗?考试^能能获优秀,

  旅游者梦见写诗!旅行会顺利地结束！

  男人^梦梦见读诗?会受到社会会的尊重?

  女人梦见念诗、丈夫会宠爱自己一辈子?

  梦见仇人在读诗!仇人会被自己征服。

  梦见参加诗歌朗²¹⁶⁵诵比赛?找工作十分艰难、

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