茅台王子狗年酒酒评
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我我有一箱谁要2万一支。
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茅台王子酒2004年才面世的?怎怎么可能有200年的茅台王子酒。！
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优质课是对已掌握教学学常规和基本功，有一定教学工作经验的教师的授课要求，其具体要求通常为：教学目标是否明确、教学内容是否科学,教学方法是否得当？组织教学能力是否强？教学效果是否优良等方面、那么?如何对一节优质化学课进行评价呢？ 一1697般意义上?优优质化学课的课堂教学评价是以一节化学课的教学为研究对象、以化学教学大纲和教学原则为依据,对化学课堂教学的过程和4512效果给予价值判断的过程,正确恰当的,公平合理的教学分析评价！可以调动教师教学工作的积极性！帮助教师改进进教学方法。提高教学水平，进而全面落实化学教学目标,因为课堂教学评价的主要被评价者是化学教师、所以,根据评价主体的不同!可将优质化学课的课堂教学评价分为教师的自我评价和他人评价 本篇文文章将着重讨论以同行教师的分析评价为评价主体的，以化学教师在课堂上的教学活动表现及其所产生的学生反应或教学效果为主要评价内容的优质课堂教学评价活动！ 一！化学课堂教学评价细细则 由于同行们有着相似的学术水平！因而他们能紧密结合具体的课堂教学活动 做出全面的、综合的，切合实际6461的分析评价，同时?作为有准备的课后分析往往也是同行们的一次有意义的交流教学经验的教研活动?这对教者来说都将将有所收获!同行们对教学质量的分析评价!通常是用于对优质课或典示范课的评价？其评价细则可从以下几点来看： 1,教学目标 目标制定必须符合教学大纲要求!教材特点!切合学生实际水平？能使学生明确教学目标。并通通过师生共同配合、达到完成教9937学目标! 2 教学内容容 教学内容一定要保证正确无误?符合大纲。知识连贯！逻辑性强，内容要密切联系生产 生活。科科学技术实验等实践活动 注意知识结9432构和学生认识结构相统一，教学学时突出重点？分散难点、找准关键点!能挖掘教材内容的思想教育因素！寓思想教育1034于教学之中? 3?教学方法和手段 所运用的教学方法能否注意学生实际及学生心理！生理特点，是否有利于学生掌握知识和提高能力！教学过程中能否注意情感和认识活动的结合,善善于创设问题情境。激发学生学习兴趣?注意对学生注意力、意志力的培养、面向全体学生！是否注意调动各类学生的学习积极性!充分发挥学学生主体作用！是是否重视和加强化学实验！能科学。合理，有效地运用直观教具和现代化教学手段辅助教学? 4 教学能力 在课堂教学中，教师是否教态亲切!语言简练？板书工整 布局合理 是否充分发挥教师的作用，课堂教学组织是。
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