吴用取生辰纲的过程


  • 谁分步骤的概括一下吴用智取生辰纲的过程

      老师点拨:指导学生在情节的层次性和细节的丰富性上进行研讨?   学情预估3266:小说在情节上极有层次地表现杨志由怀疑。犹豫到最终上当的过程!这个过程我们姑且称之为“破疑三部棋”?   第一步:诱将:七个好汉先喝完一桶!在无形中造成先释疑虑的攻势,客观上击破杨志刚刚在众军汉心里筑起的防线,   第二步:激将:七个好汉中的一个(刘唐)揭起剩下的那一桶盖子又抢了半瓢并当众一口喝光,这部棋(这个细节)可谓一箭双雕:一是进一步骗取众军汉 老都管的信任。二是刺激他们抢买剩下一桶的欲望!   第三步:骗将?即好汉中的一个人(吴用)从深林里走出来再舀一瓢?2358这一下如火上浇油!不仅让众军汉“心里痒起来”(细节)?也彻底征服了杨志本人。   过程启发:在学生陈述了情节的层次性过程中教师可围绕“情节和细节”作精到的点拨,如:   这三步棋!巧设机关?以假乱真 配合卖酒人白胜的推波助澜。堪称天衣无缝!而作者又偏荡开一笔?体现情节和细节的巧妙和高度融合?请寻出这句话!并仔细体味,   学情预估:“杨志仍然不肯立刻饮下已经到手的酒。直到众军汉“吃了无事”。方才自己吃了 ”这个细节可谓传神之笔 它把杨志机警精细的性格刻画得入木三分 更使吴用等5317好汉的用计之妙表现到了极致。   这是我从九年级语文教案上摘过来的,

  • 吴用劫取生辰纲用智主要体现在哪些方面

      巧扮枣贩!枣可下酒?载枣的车可运金银财宝 用酒设计,却被杨志怀疑酒中有药时,又采用欲擒故纵的手法,假假真真演了一场戏。不露半点破绽,     吴用等人劫取生辰纲毋庸置疑是用了智!他们使用的智体现在以下几方面:   一智用天时。杨志押送生辰纲正赶上酷热的季节,此时正是五月半天气。过了十四五日后(六月初四)天气未及晌午?一轮红日当天。没半点云彩?其实十分大热众军人看那天时!四下里无半点云彩,其实那热不可当!在短短几行文字中便出现两次热?天气的特征已得到极其鲜明的表现 所以军汉们一见到迎面的土冈子,便都去松树下睡倒了 暑热加上一路疲惫使杨志的随从几乎没有还击之力,   而晁盖?吴用等人却早已等候在此?以逸代劳!可以说已掌握了智取的首要有利因素!    二智用地利!晁盖等人选择了5160山冈和树林作为劫取生辰纲的最佳地点?自然有其中原因、黄泥冈可以作为掩护!松林既可引诱急欲避暑歇息的杨志一行人进入,又可模糊敌人的视线?使他们看不清松林内的真切情况?小说中只见松林里影着一个人一句中的影着足以说明问题。这前两智充分说明晁盖、吴用等人做到了知己知彼?且深入调查研究了杨志一行人的行进时间 速度和路线,他们断定在近正午时分。杨志一行人将5027抵达黄泥冈!而且7629军汉们将急于进人松林避暑歇息!晁盖?吴用等人为杨志一行人画好了他们情愿也好、不情愿也好都将进入的伏击圈、   三智用矛盾、同样通过仔细的观察和分析?晁盖等人发现了杨志一行人内部的矛盾并且利用了这一矛盾!杨志担心生辰纲出事!推迟每天动身时间?让军汉们担着百余斤担子在烈日下行走 还时常用藤条鞭打他们!唯恐在休息时会发生意外、军汉们早已怒忿在胸?虞侯?老都管同样对杨志有强烈不满?杨志一行内部矛盾已达激化。0948这就注定在松林中休息!无人再去理会杨志的打骂、矛盾致使内部分裂,给了晁盖等人可乘之机,此智更能说明晁盖等入运用一二两智的高明?得当 此智亦与前两智密切相关?   四智用计谋,前面所有智的最终实现靠的就是半瓢酒。在双方众目睽睽之下!晁盖等人喝的是美酒!而杨志,众人得的是药酒、刘唐与白胜的表演天衣无缝,不能不说是吴用的计谋用到了家 杨志等人在倒也声中眼睁睁地看着生辰纲被劫持而去就是动弹不得、,

  • 吴用智取生辰纲

      杨志等人奉命押送生辰纲 吴用等装5404成卖酒的、在喝酒的瓢中装入蒙汗药 掺入酒中?杨志虽然警惕、奈何手下刚愎自用,最终丢失生辰纲 ?

  • 水浒传《吴用智取生辰纲》的小故事,要简短,50到70字左右

      北宋末年、大名府梁中书为丈人蔡京庆生辰!命杨志押送十万贯生辰纲!消息走漏,晁盖 吴用等七人聚义,于黄泥冈假扮行商买卖酒水,待杨志放下戒心、放药迷倒众人?劫走了生辰纲。?吴用取生辰纲的过程

  • 《智取生辰纲》中杨志和吴用的“智”表现在哪里?

      吴用之智表现在哪些地方。   制订软取策略、充分考虑时!地!人三个0516因素:天气炎热?押运者必有懈怠之处,利用天时?以药酒作武器、黄泥冈为必经之途!人烟稀少!易于动作?于此设伏,占有地利,杨志为人精细武艺高强?硬取一时未必得手,得手未必顺9449利脱身!实8565施软取计划?①乔装歇凉黄泥冈贩枣客、1005麻痹杨志一行 ②白胜挑酒故意不卖!贩枣人买下一桶!当面吃尽,显示酒中无药?迷惑杨志一行?③在另一桶饶酒、一人抢吃一瓢!另一人再来舀酒,巧下麻药?蒙骗杨志一行 ④白胜赌气不卖、贩枣人好心调解。提酒与众军汉吃。引诱杨志一1460行--以上计划?皆吴用精心设计?精明如杨志?亦不能不入其彀中!   杨志之“智0890”   为了押运成功?杨志也殚精竭虑、绞尽脑汁 文2267中哪些地方可看出杨志的计谋?   (1)他为什么不多带兵,(为了掩人耳目。这叫“智藏行踪”)   (2)离京五七日后杨志对时间作了怎样的调整!为什么要调整,   (五更→日中?辰牌→申时 这说明他小心谨慎?这叫“智变行辰”,怕在晨光中或暮色中遭偷袭,而正午炎热,恐怕连强盗也不7699愿出来活动 )   (3)杨志一行人为什么放着宽平的官道不走?净找些偏1745僻崎岖的小径自讨苦吃!   (这叫“智选路径”!这样难走的路径、恐怕连歹人也不愿走?)   (4)从“智藏行踪?智变行辰,智选路径”,可以看出杨志的用心良苦!为了保证生辰纲安全,7516甚是煞费苦心,请同学们再在课文中找找、为了确保生辰纲的安全?杨志还有哪些举措、   ①逼赶:怕路长梦多!不惜打骂军士。斥责虞侯,得罪老都管。   ②减少中途休息:担心军士懈怠,③审察枣贩:谨慎!多疑,   ④对卖酒汉子高度警惕、⑤喝8977酒时慎之又慎!小心翼翼!   这说明杨志是个精明 谨慎,多智之人!!

  • 吴用智取生辰纲的故事

      宋末年, 大名府留守梁中书为讨好其岳父权臣蔡京,特差杨志负责带领押送十万生辰纲前去祝寿,三都捕快何涛受委任护送生辰纲顺利通过配州,消息传入绿林好汉耳中 刘唐遂向晁盖!吴用。提出截下这笔不义之财 随后公孙胜?阮氏三兄弟!白胜亦伙同加入!杨志为保生辰纲顺利押送。一路急行!防范甚严 导致随行押送人员苦不堪言?在路经黄泥岗时路遇一批贩枣客人。后又有一人贩酒而来,贩枣客买一桶酒!在付钱时发生纠纷!又有人偷喝了另一桶是的半瓢?再有人偷喝未成被贩酒人擒住 杨志见属下口渴难耐就容许他们买下了剩下的酒。喝下后却发现蒙汗药发作都倒地了、原来这是这群贩枣客就是晁盖!吴用等人假扮的 贩酒客则是白胜所扮,这条智取2490生辰纲的计策是吴用提出的,原先两桶酒皆为好酒,他们先喝一通引诱杨志等人 后来第一贩枣客人偷喝是为了让杨志麻痹!第二人偷喝时则乘机在瓢中放了药、因偷喝未果所以蒙汗药进入了剩下的酒中 所以杨志等人喝时就中了蒙汗药倒地!尽失生辰纲、!

  • 用吴用的角度写智取生辰纲的作文?

      六月初四 未及晌午,红日当天。十分大热 晃盖 吴用一行七人潜伏在黄泥冈松林里歇凉 “来也、来也 ”眼尖的,早见十五人沿着一条僻路,慢慢走上冈来、内中一个!头载凉笠、面皮上老大一搭青记、手持藤条挥舞!众人知道?此人便是江湖具称“青面兽”的杨志。 十五人上得冈来,晃盖一行隐身松林?听得松林那边一场争说:原来杨志不准在冈上停留!众军士公然抗命。争各不可开交之际 吴用吩咐一人去林边探头探脑?却故意让杨志望?杨志果然9207拿了朴刀!赶入松林?七人指着地上排开的七辆车儿 称是濠州贩运枣子的?杨志去疑,同意众军士在冈上暂息, 这时!白胜挑8382着一担酒?唱着山歌走向高冈 天热难当、众军士要买酒止渴!见杨志制止众军士买酒、奖学金盖一行掏出五贯钱。顷刻喝光一桶!刘唐从另一桶取了一瓢,拿上便吃?白胜赶上制止、追入松林 吴用趁机去松林里取药抖在瓢中!便去桶中取酒!却被回头的白胜劈手夺过,倾在桶里——此时?蒙汗药已当着杨志的面不知不觉下于酒中,杨志见剩下的一桶酒已被吃过!料酒中无药!同意3457众军士买酒,杨志也吃9238了半瓢 白胜挑着空桶唱着歌下冈。晃盖 吴用一行指着杨志等十五人喊道:“倒也 倒也,”只见十五人一个个头重脚轻!软倒在地?动弹不得、晃盖一行推出江州车儿?将十一担金银珠宝石装上车子,叫声“聒噪”!扬长而去。!

  • 智取生辰纲吴用的计谋有没有破绽

      有?在没放药的时候喝了!或者他们不再黄泥3808岗停歇,要不他们已有准备……太多啦、3天3也说不完~~!

  • 续写《志取生辰纲》600字

      一个时辰后,杨志醒了...他想到当时在黄泥冈上,被取了生辰纲去,如何回转去见得梁中书,欲要就 冈子上自寻死路.却待望黄泥冈下跃身一跳,猛可醒悟,曳住了脚,寻思道:“爹 娘生下洒5199家,堂堂一表,凛凛一躯,自小学成十八般武艺在身,终不成只这般休了!比及今日寻个死处,不如日后等他拿得着时,却再理会.”回身再看那十四个人时,只是眼睁睁地看着杨志,没个挣扎得起.杨志指着骂道:“都是你这厮们不听我言 语,因此做将出来,连累了洒家.”树根头拿了朴刀,挂了腰刀,周围看时,别无 物件,杨志叹了口气,一直下冈子去了.,

  • 晁盖为何找不到好汉劫取生辰纲?

      仗义疏财交好汉!   山东河北名声传!   不管好坏都接纳、   无论优劣皆赍捐?   梁山泊里人都在。    聚义厅前心不见   可惜半世好客义?   孤辞人世为哪般?   ?