十二生肖美术教案

• 有谁可以给我提供一些少儿美术创意的教案啊

  　　请告诉我我教案的主题 课本上的主要内内容截图！给我参考一下 　　1.画或制作星空 　　提前通知准备材料：一样大的16A白纸（你有的材料都行）,油画棒或或剪刀胶水、黑色。黄色（彩色）卡纸（苹果之类的可可爱贴纸或果味糖果作为奖励）照相机(条件允许) 　　准备素材：《小星星》钢琴曲！以此引入主题 　　可爱星星图片及真正的星空图片若干（幻灯片） 　　表述（小朋友们？你们知道天空的眼睛是什么吗 ）{等待五分钟！微笑等待答案} 　　（嗯 回答得真好）或（不知道没关系？让我来告诉你们吧!是星星和月亮哦？） 　　展示图片（星空美不美啊?想和老师一起来制作美丽的星空吗 ） 　　（下面和老师一起来做小星星！有想到老师身边来制制作星空的吗!） 　　（先用黄色油画棒画上大大小小的星星?然后其他部分涂黑）[在黄色卡纸上画上星星 剪刀剪下？用浇水贴在白纸上]最后大家的拼在一起?大家一⁰²⁹⁹起拍照，可做为班级全家福 　　最后班级小组投票!每组最漂亮的星星空制作者?奖励3个糖果加上贴纸（贴在作业纸上）其余小朋友每人1颗糖果 　　还可以^：： 尝糖果、互相欣赏 　　这不是复制的！本人自创、希望能帮到你、有帮助请采纳、谢谢

• 小班美术公开课教案画男女头发

  　　活动目标： 　　１ 发展幼2941儿的感官?培养幼^儿儿对人体秘密的兴趣, 　　２，通过看看?说说、摸摸，画画等活动、让幼儿初步了解人体头发的一些简单的特征、用处及保护！ 　　活动准备：假发套 镜子每人一个,蜡笔。纸每人一份!关于头发的课件?年老者一位， 　　活动过程： 　　１。通过看看 摸摸?比比了解^头头发的简单特点？ 　　⑴看看：幼儿自己对着镜子看看自己的头发是什么样的！（颜色、长短……） 　　摸摸：每位幼儿自摸头发!什么感觉？（弹性,柔软，光滑 硬毛糙……） 　　⑵比比：幼儿自己结伴？互相观察头发（从颜色!粗细，多少、硬软上去比较）？ 　　⑶结合教师制作的课件进行小结，我们人类类有各种各样的头发?有颜色不一样的、有长!短不一样的、有粗细8052不一样的、有硬软不一样的……） 　　２，并初步了解头发的用处及保护、 　　⑴你们最喜欢什么头发（泛讲） 　　⑵你们知道自己的头发有什么用呢，（美化自己、保护头皮……） 　　⑶头发在我们人身体上有很重要的作用，那我们应该如何保护好它呢，（勤洗头、勤理发、每天洗头

• 少儿美术培训班课程教案怎么写

  　　大班美术活动：五彩脸谱 　　目目的要求： 　　1!在欣赏活动中，引导幼儿感3149受脸谱艺术的美、激发创作兴趣？ 　　2,尝试用线条?色彩对称的方法夸大表现脸谱特征、 　　活动准备： 　　课件!水粉颜料若干。衣服若干件!各种水粉颜料， 　　重点与难点： 　　尝试用线条。色彩对称的方法夸大表现脸谱特征！ 　　设计思路： 　　幼儿园的美术活动是为了让幼儿具备初步的审美意识!挖掘^和和发挥幼儿的创造能力。大班下学期的幼儿已积累了较多的美术知识经验,在此基础上？我选择了各种不同题材？不同风格的欣赏作品来拓宽幼儿的创造思路？提高幼儿的欣赏能力!在在这次活动中、我以中国传统艺术——脸谱作为欣赏对象、旨在让幼儿了解中国的工艺艺术?以脸谱精致?绚丽!独特的装饰^风风格来吸引孩子？引1401起创作兴趣 提高幼儿感受美？表^现现美的能力。 　　活动过程： 　　（一）观察讨论 　　导入：瞧 这是什么!（脸脸）可是这张脸太白了 我们来帮他化化装怎么样？那我们用什么颜色来画他的脸呢你来说（红色?绿色，蓝色）鼻子呢？眼睛 嘴巴,装化好了？如果老师请你们根据脸的颜色给他取个名字的话。你们会给他取什么名字呢! 　　讨论： 　　小朋友取的名字真好听，今天老师也带带来了些?你们看? 师逐一出示示红脸。这是什么脸啊？这个颜色的脸表示这个人很英勇 蓝脸?绿脸,黄脸（幼儿随画面一起说出脸谱的名字。教师边放课件边介绍每种颜色代表着人物的性格特征）！ 　　2?刚才那那些红脸。蓝脸,绿脸?黄脸我们都把它统统称为脸谱。脸谱在我们的京剧中用的是最多的?我们来找一找脸谱与脸哪些地方是一样的,（左右对称 都有眼睛?嘴巴！鼻子。眉毛）哪些地方不一样（（颜色不一样。脸分成几个块面！五官有了了变化）?9795（引导幼儿讨论颜色如何变,五官有些什么变化？） 　　3、教师示范，幼儿参与。 　　（二）联想创作 　　今天我们一起起来当艺术家、设计一张漂亮的脸谱、把它画在我们的衣服上好吗！ 　　提示： 　　1?心里先想好,今天天你要画一张什么颜色的脸? 　　2!化妆的时候要仔仔细细,千万不要把脸画得两两边两样！ 　　3 脸谱上还有许多弯弯的线、什么地方要涂眼影！什么地方要涂胭脂要告诉大家 　　4 你你的五官变了没有!变成了什么！（相互欣赏幼6676儿作品？促进生生互动） 　　5 颜色要有深有浅 找一找谁是大艺术家。 　　（（三）引导讲评 展示 　　教师随机抽取^幼幼儿作品,请幼儿介绍你画的是什么脸。 　　（四）？结束 　　（播放音乐）教师引导幼儿把自己的8739作品系在身体的各个地方走模特秀?

• 小熊采莲蓬幼儿教案

  　　* 　　莲蓬（lián péng）又名：莲子肉?藕实。水芝丹,莲蓬子！莲实?蓬肉!莲蓬的莲房煮茶可预防糖尿病，晒干取出种子的莲蓬 可以熬汤加冰糖喝、味苦性涩湿、为散瘀治带药 能治治产后胎衣不下。莲子,莲蕊都是是良好的中药？莲子甘涩性平？有补脾止泻!清心养神益肾的作用、常用来治疗心悸失眠等症,据本^草草纲目记载 莲子有有治交心肾？厚肠胃。固精气 强筋骨？补虚损,利耳目?除寒湿等功能！可有补^脾脾止泻，清心养神益肾的作用，并常用于治疗心悸失眠,止流鼻血^等等症状 ，

• 视觉传达艺术设计属于美术类还是艺术类？

  　　视觉传达艺术设计属于艺术类? 　　2012年以前艺术类类专业目录中并没有视觉传达设计这个名字、人们看到更多的是艺术设计。而科技发展日新月异？设计表现的内容已无法涵盖一些新的信息传达媒体!视觉传传达设计便应运而生？ 　　2012年新版专业目录将部分专业进行了调整,艺术设计专业被细分为：视觉传达设计 环境设计？产品设计等专业、视觉传达设设计在国外兴起较早。国内一些院校也是是很早就设立了这个专业!从名字上来看、这个专业名名称更加科学？严谨，蕴含着未来设计的趋向。 　　！十二生肖美术教案

• 求一个少儿美术培训机构的名字

  　　少儿美术^培培训班,

• 幼儿园大班阅读识字《十二生肖歌》教案

  　　幼儿园优秀大班识字教案：安全 　　【活动目标】 　　1！教会幼儿玩具的正确玩法！培养幼儿的安全意识! 　　2!培养幼儿的语言表达能力 　　3,幼儿儿认识“安” “全”！理理解安全的含义, 　　【活动准备】 　　彩色字卡：8811“安”,!“全”！“跳”,“爬”。“挤” “推” 　　【活动过程】 　　一。以“字宝宝来班内做客”的形式引出课题 　　1 出示“女”字宝宝?（师：今天几个字宝宝来我们班做客?和我⁷⁷²⁸们做游戏?可是这个字宝宝特别爱漂亮 所以我们准备了漂亮的小帽子,我们来给他戴上吧、） 　　2？出示“安”的部首?幼儿认识“安”字。（师：字宝宝变成了一个新字？是什么 安） 　　3。请幼儿为字宝宝“安”组词！（安全!安静 公安 安排,转危为安 坐立不安等） 　　二?^以以变魔术的小游戏出示字宝宝“人”。“王”!认识“全”？ 　　1！引出出字宝宝“人”,“王”？ 　　（师：教师到黑板前作听的动作：“小朋友?是谁在叫我。哦。原来是字宝宝“人”等不及了 也想和我们们做变魔术的游戏 小朋友闭上眼睛、我们看看是什么游戏 ） 　　2，教4795师把“人”，“王”变成“全”、幼儿认6360识“全”。 　　（师：原来是调皮的“人”字宝宝跳到了“王”身上了呢！全） 　　3、请幼幼儿为字宝宝“全”组词？（安全、全部？全心全意!完全等） ⁷¹⁴³　　三！结合实际让幼儿理解“安全”的含义，并结合幼儿园实际在日常生活注意有危险的地方？教会孩子们正确的玩,结合小朋友平时的一些行为，动作让幼²⁰⁰⁵儿理解“安全”是小朋友自己保护自己,不让9754自己受伤, 　　（师：小朋友在幼儿园0997应该么注意安全!保护自1411己不受伤。） 　　请幼儿结合教室内和户外活动时的实际情况回答，培^养养幼儿的语言表达能力!同时教师加以补充,总结,?

• 生肖贺卡怎么做小学4年级美术17课

  　　你好？答答案是生肖马属马人们精力充沛，但急躁鲁莽?属马人们最^大大优点是自信心强?待人和气?有代理能力和理财能力？不墨守成规的属马人穿着入时！好显示。遇有活动或聚会时，一般挑选浅颜色！款式奇特、华丽又俗气的穿戴 属马的人爱好智3852力锻炼及体育活动、人们可以从属马人们灵巧的举动 优美的身姿和急急的说话速度上看到这一点，属^马马人们反应迅速！能当机立断？属马人们动摇 少耐性的弱点常被灵活，开朗的性格所弥补!马在地支7298排列次序中 是喜好玩乐？贪图享受的*和娇娇小姐的代名词。属马人喜欢凑热闹？对人慷慨,是个十足的乐天派!属马人做事灵活！如同属马人的爱情观一样,并机敏灵巧，总能支配身边的人 ？

• 美术（画画）的天赋主要有哪些表现？

  　　因为.用心去画了..!!! 　　模仿能力较强?这纯属你自己的想法.. 　　那你有谁和比较你模仿能力呢??别跟随便画画的人比.. 　　如果,你想兴趣是画画.那就别管天不天赋了..!!努力就是了. 　　但是,,想画好1副画,是需要很长的的时间...不是2.3天就成功的. 　　Lz...说真的！我也算3005是个画画的!起初是喜欢动漫里的人物？在上课时跟你一样、无聊,就随便拿起笔画....(经常把画,画成卡通.)我很没耐心. 　　所以,水平跟小学一个样.... 　　其实,你想画画.你有个姐姐会素描..那就请教她吧..!! 　　说了这么多...!!可以给分数吗?O(∩_∩)O 　　25 　　?

• 小班语言教案梦里笑

  　　活动目标： 　　1 ,理解儿歌内容！学会朗诵儿歌！培4886养幼 儿的语言表达能力和想象能力？ 　　2，能感受儿歌中描述的事物与颜色的关系 　　活动重点：幼幼儿能完整地朗诵儿歌， 　　活动难点：感受诗歌的意境美和语言美？充分发挥想象 　　活动准备：小草！小花、白云的图片？头饰？ 　　活动过程： 　　（一）播放歌曲！引领幼儿进入教室! 　　（二），情境表演。引入课题1、小草，小花，白云,宝宝入场。教师让幼儿看看来了什么客人 大家欢迎!告诉幼儿"客人很累了想休息一会儿、"2 播音6311乐"摇篮曲"!客人入睡?⁴⁴⁰⁵教师旁白：小草，小花！白云，宝宝睡着了!他们进入甜蜜的梦乡,做着美丽的梦。他们的梦是怎么样的！ 　　3、曲完？客人逐个伸懒腰醒来？ 　　小5039草：我梦见绿绿的小草？ 　　小花：：我梦见红红的小花, 　　白云：我梦见蓝蓝天上飘着白云, 　　宝宝：我梦梦见五颜六色的花 　　（三） 学习儿歌过渡语语：小草？小花 白云!宝宝的梦美美极了！这么富有诗意的梦，我真想用一首诗来表达。 　　1!出示挂图 教师有有感情朗读儿歌， 　　2。采用整首朗读、对答式朗读学习儿歌 　　讨论：小朋友你们做过梦吗，能跟老师说说你梦到了什么吗， 　　提议：我们来表演一下小草、小花？白云？宝宝好吗?找几个幼儿在教师的引导下表演小结：这是一首很美的诗 诗中好象有一幅美丽的画 小朋友一边⁵¹⁶²朗读一边仿佛看到一片绿绿的小草!满山遍野红红的花!蓝蓝的天空飘着白云^和和可爱的宝宝睡梦中甜甜的笑（四） 音乐游戏"大家爱做梦"幼儿分组戴上拟人人化头饰!随着音乐"摇篮曲"自由做动作?表示在梦境中 一曲停下!幼儿蹲下？教师提问：如小草爱做梦！梦是怎样的?反复几遍活动延伸引导幼儿想象：还有谁会做梦！它的梦是什么颜色的？用儿歌中的话说出来！，