大班绘画活动十二生肖

• 大班安全教育活动教案瓶子里的水能喝吗

  　　活动目目标：1！认识洗涤剂。消毒液 驱虫剂等几种瓶装“水”?知道这些“水”有不同的作用,2？了解不同作用的瓶瓶装“水”隐藏着的危险？知道不²⁸²²能随便喝瓶子里的“水”,活动准备：1,请幼儿自带喜欢喝的瓶装饮料。2!洗发水?消毒液,洗涤剂、防蚊水以及没贴标标签的“水”各一瓶?纸和笔幼儿人手一份?3!幼儿用书第12——15页？活动过程：1。认识能喝的“水”？请幼儿展示自带饮料,分别说一说是什么饮料 2!了解不能喝的“水” 教师一一出示装有洗发水？消毒液！洗涤剂，防蚊水的瓶子、请幼儿看看这些“水”的颜色、闻闻它们的味道!说说是什么“水”？有什么用途!这些“水”能不能喝！小结：饮料是可以喝的。洗涤剂,消毒液之类的“水”千万不能喝、3。区分能喝的“水”和不能喝的“水”?（1）教师将各种装“水”的瓶子混合摆放。请幼儿观察。说说这些“水”的瓶子有什么相同和不同的地方?（2）请幼儿尝试把能喝的“水”和不能喝的“水”分类摆一摆！4？出示一瓶没有标签的“水”、引导幼儿进一步讨论、这瓶瓶水没有标签!我们都不知道是什么水。它的颜色有有些像可乐!我们能不能喝一点 尝一尝！小结：没有标签的瓶子里的的“水”时不能喝的。这些特殊的“水”会伤害人 有的“毒水”很厉害!还会伤害生命 如如果不小心喝错了 要马上告诉大人。还要立刻去医院！5，引导幼儿阅读幼儿用书中的《你能分清吗》《帮爸爸妈妈找错》，请幼儿观察：家中的饮料一般放在那里,其他的0480瓶子放在哪里？9186小结：有的洗涤剂!消毒0936水是放在柜子里的、有的洗涤剂放在洗手盆旁边、洗洁精放在7504水池旁边?浴液放在卫生间！香水?护肤液等放在妈妈的梳妆台上。饮料一般放在冰箱里。餐桌上？小朋友想喝饮料时应该问一一下家里的大人?确定定能不能喝!活动延伸：1，幼儿以自己的方式设计 制作危险警示牌 回家后标识在特殊瓶装“水”处？2 请家长有意识地引导幼儿认识家中装在瓶子里的液体 提醒幼儿儿不喝来历不明的瓶装“水”

• 大班健康哪些食品不能吃活动教案及反思

  　　孩子正处在生长发育的的旺盛时期 不论身体生长还是大脑发育均需大量的营养物质加以补充,让幼儿了解良好的饮食卫卫生习惯与营养的吸收，身体的生长发育、疾病的预防有密切8101的关系 于是开展了此次活动《远离不洁食物》!培养幼儿从小养成良好的饮食卫生习惯。防止“病从口入”!保障身体健康 　　教学目标： 　　1？学会拒绝垃圾食品、知道不洁食物对对人体健康有害! 能注重饮食卫生 不吃不洁食物。 　　2、提高自我保护意识及应对问题题的能力, 　　活动准备： 　　1!自制《乱吃^烧烧烤肚子疼》的视频? 　　2？图片（老鼠苍蝇叮咬过食物？过期的食物！腐烂变质食物！没洗干净!假冒!劣质） 　　3，自制PPT（判对错） 　　教学关键点： 　　学会拒绝垃圾食品。不吃不洁食物? 　　教学重点： 　　使幼儿了解不卫生的的食物对人体健康有害 说明 这是幼儿能否注重饮食卫生的重要前提?只有当^他他们知道“吃了不洁食物，会导致疾病!影响身体健康”以后，才会对不洁食物产生否定的态度!并且愿意接受成人的劝导或自觉地予以拒绝， 　　教学难点： 　　识别不洁食物和简单处理掉在地上的食物， ⁸⁷⁴¹说明 这是幼儿能否做到“不吃不洁食物”之要害!由于幼儿熟悉水平和生活经验有限!他们不可能在短时间内学会识别、判定采用用不同原料？在不同环境中所制作食物的卫生质量，也不可能很快把握处理“掉在地上食物”的一些方法 需要有较长的学习，积累的过程!才能逐逐步获得该方面的经验! 　　教学过程： 　　一,观看视频、引入课题 　　1，观看视频 　　T：视频中的小朋友怎么啦!怎么会肚子疼的 你们知道吗！ 　　2?老师小结：大哥哥在放学路上买了路边摊位上的东西吃?结果肚子疼了, 　　二。幼儿讨论？说说肚子疼的原因及预防 　　1，提问： 　　T：大哥哥为什么会肚子疼！ 　　T：我们应该对这个大哥哥说些什么。 　　T：这些东西你们吃过吗 为什么不能吃! 　　2？小结：路边的摊位不卫生,马路上尘土飞扬。我们小朋友吃了会身体不舒服？8995严重的话要住医院呢,所以以以后不要吃小摊上的东西了? 　　3 T：那我们怎么预防肚子疼呢 　　4，小结：我们一定要吃干净的食物?不吃垃圾食品?而且也要注意小手的卫生,平时多洗手！ 　　三、观看图片？判断对错 5118　　1?出示PPT 　　T：你们看一看这些图片中哪些是做得对的。哪些不对呢？ 　　2,小结：：路上的小贩卖的食物制作过程都是很不卫生的，灰尘落在上面？苍蝇乱飞,我们绝对不能买这些食品吃 而且,要提醒自己的同伴,朋友也不能能吃这些小摊上的东西。要注意饮食 不吃不卫生的东西、 　　教师小结： 　　合理分配三餐！荤！素搭配。不挑食,不偏食。不暴饮暴食、要选择无毒,无污染的食物、注意不要食用不洁食物以及过期食物、注意饮食卫生。不要边看书边吃饭 等等、 　　教学反思： 　　营养学研究发现?维持人类生命健康至少需要42种以上的营养素？其中包括各种蛋白质!脂肪、淀粉、维生素,矿物质和和水等,而这些营养素必须通过摄入各种不同^的的食物来实现?由2350于各类食物所含营养成分不同。因些我们的日常饮5040食要注意科学、合理地搭配，以求³¹⁴³达到人体对营养的需求平衡?让幼儿更深入地体会到只有养成良好的饮食习惯，才能更健康的成长!让科学回归生活！服务于生活？在8162以后的教学过程中、我要多对幼儿进进行教育!使他们逐渐了解并改正自己错误的饮食观点!！

• 幼儿园大班安全活动教案《遇到火灾怎么办

  　　就地找到可以帮助我们离开的用品！不可拥挤下楼。才可以挂！防止发生更大的当火刚刚烧起来 教师表⁰²⁸⁶现慌张?、我们们赶快撤离现场，逃生方法 在的时候要说清楚自己的所处处位置?浸水的棉被盖住，怎么离开火场？可以用破衣服去扑灭。不能奔跑：火灾发生后不要慌张 可以以用鲜艳的颜色布条呼叫,”提醒幼儿不必慌张,升降机、（5）如果火已经烧到身上！小朋友千万不要慌张!火灾发生了、（3）关掉煤气或切断电源 也可以用沙 你该怎么保护自己？幼儿园的失火？情景 四？弯⁰⁹⁶⁴腰摸墙撤离、幼儿根据经验讲述。2，迅速找到安全全出口离开,应该就地打滚 （6）教师小结：“小朋友不好了!迅速找到安全出口？（1）用湿毛巾！说，湿布⁸⁷⁰²掩住口鼻!隔绝空气灭火!报报告失火的详细 5826要保护好自己、当人在二楼，要求幼儿说说清楚自己的所处位置？或者用厚重的衣物压灭火苗：当火灾发生之后?除了。跳到水中、三?教师师和幼儿用湿毛巾，弯腰摸墙撤离？（2）楼层着火！防火演习，应该一个个跟着走 火灾发生后的几种处理办法！1，根据幼儿讲述出示相关图片 才可以挂下！在得到消防队的明确回答后。在得到消防队的明确回答后!寻求帮助,（4））打开窗户？火警、教师做接话员!还需要做什么。）3 离开火场!（不要乘坐电梯：突然警报拉响,没^有有办法扑灭 1748如果发生火灾、教教师和幼儿学习的！湿布掩住口鼻,

• 龙桃子，大班，高高，哪个MB命运好一些？

  　2138　龙桃子吧！

• 幼儿园大班安全教案着火了怎么办

  　　活动设计背景 　　幼儿的安全问题放在幼儿园工作的首位，而家长们忙于自己的工作常常让自己的小孩子一个人呆在家里!因此如何能让小孩子有保护自己的能力呢,他们在事故发生时也特别容易受到伤害、因为 小孩子比起成人来说!他们的运动能力和对付危险的能力大大不足?火灾是幼儿生活周围经经常发生的事？如果在事故中幼儿不会保护自己！后果将不堪设想？因此！让幼儿学会在火灾事故中保护自己的生命显得由为重要， 　　活动目标 　　1?了解基本的消防知识！学习火灾中简单的自救方法! 　　2,树⁸⁶⁹⁵立防火意识。提高幼儿的自自我保护能力 　　教学重点、难点 　　重点 ：着火时学会用正确的方法保护自己 ？ 　　难点：有初步的安全消防意识。 　　活动准备 　　消防标志“严禁烟火 安全出口 火警119 相关字卡 电话 湿毛巾，”园内备有必要的消防设施(火火灾影像画面) 　　活动过程 　　一，导入 　　1?（消防车的声音）听？这是什么声音、发生了什么事情！ 　　2！ 组织幼儿观看火灾的录像！使幼儿感受火灾的危险性、 　　3 我们小朋友讲讲看怎么会引起火灾的，（幼儿讨论） 　　二？假如我^们们小朋友碰到火灾了！那时候我们会怎么做呢? 　　1。 报警：火灾发生后不要慌张,拨打火警^电电话119。报告失⁷⁴⁷⁵火的详细地址。在得到消防队的明确回答后、才可以挂电话 赶快离开现场 到邻居家呼救。（教师和幼儿学习拨打119的电话,教师做接话员。要求幼儿儿说清楚自己的所处位置。） 　　2！除了报警?还需要5744做什么?（不要乘坐电梯，升降机?迅速找到^安安全出口!离开火场。） 　　3 怎么离开火场, 　　（1）用湿毛巾、湿布掩住口鼻 弯腰腰摸墙撤离, 　0065　（2） 楼层着火？当人在二楼。应该一个个跟着走!不可拥挤下楼! 　　（3） 关掉煤气或切断电源，防止^发发生更大的爆炸、 　　（4） 打开窗户!可以用3853鲜艳的颜色布条呼叫!寻求帮助、 　　（5） 如果火已经烧到身上。应该就地打滚！跳到水中？或者用厚厚重的衣物压灭火苗 不能奔跑， 　　三?预防火灾 　　1，出示消防标志“严禁烟火 安全出口 火警119”讲解其含义。 　　2。观看录像?教育幼儿不玩火？不放烟花花炮竹！ 　　四、防火演习？ 　　情景景：突然警报拉响。教师师表现慌张，说：“小朋朋友不好了,幼儿园失火 火灾发生了？我们赶快撤离现场 ”提醒幼儿不不必慌张，就地找到可以帮助我们离开的用品。教师师和幼儿用湿毛巾。湿布掩住住口鼻?弯腰摸墙撤离。

• 正在睡觉的狮子怎么画(绘画图片)

  　　对着照片画 照片9194的话你可以在大型动物园的官网里找到一些 　　不过其实其他网站上也是有不少的!游客应该也会拍的,大班绘画活动十二生肖

• 怎么样用ps绘画小猪

  　　你好 很高兴为你解答 　　用ps绘画小猪!首^先先你要懂得绘画、需要有绘画基础 可以利用钢钢笔工具 画笔工具等，配合数位板更方便！！

• 书法绘画手工艺社团起名

  　　文轩斋?清墨轩，妙笔丹青!兰亭社 慧心社等，不知LZ喜欢哪一种!这些都是比较文雅的，希望这些能给LZ带来一些帮助~、

• 大班安全教案 台风暴雨来了怎么办

  　　发生台风怎么办教案 　　大班活动名称： 　　大班活动名称：台风警报 活动名称 活动目标： 　　1、关注有关气象的新闻报道。对自然现象的的变化有兴趣、 　　2,感受台风多变的特征、了解人们应应对台风的各种办法。 　　　活动准备： 　　1？图画书《气象台认错》 2。近期报^纸纸上有关台风的报道和图片 3!有关世界上重大台风灾害的照片。 　　活动过程： 　　1!边听故事《气象台认认错》变讨论：小个子猫为什么要带伞，大个 子老鼠为什么不让小个子猫带伞、谁有道理, 2?听完故事议论^：：结果怎样？究^竟竟是谁的错，我们有没有遇到过气 象台出^错错的事情， 二!观⁷⁹²⁷看图一：近期有关台风的新闻图片 1,比较几次台风2017的报道。议论： 　　（1）气象台是怎样报道台风的, （2）为什么台风还在离我们很远的地方就开始报道， （3）为什么有事报道正确?有时会出错! 2、介绍有一次发布台风警报、全市停课？结8332果却风平浪静的经历, 议论： 　　　（1）那天该不该听课? （2）想象如果台风来临却没有停课会发生什么事， 三。观看图二：有关世界上重大台风灾害的照片 1,观察近期发生的重大台风袭击。那里发生了怎样的灾害？ 2？听教师^介介绍当地的受灾情况？ 　　3？进一步议论台风的威力和多变的特征、 　　四？观看图三：人们应对台风所做的工作 1,人们接到台风警报时、做了哪些事,为什么要做这些事、 2？说说如果遇到台风！我们应该做些什么， 　　五,议论？思考 每天从报纸上寻寻找气象预报?^上上面报道些什么，进一步议论：我们还 可以从哪些地方知道气象消息, 活动延伸： 　　建立班级气象站 幼儿轮流当气象员!及时向大家报道气象消息？ 　　第一篇:^发发生台风怎么办教案 　　台风与台风的预防 教学目标： 　　1？了解有关台风的形成？危害以及监测预防的有关知识？培养学 生分析。总结和联系实际2019解决问题的能力, 　　2。提高学生^的的防台风意识。明确防台风自救的重要性？ 　　3?学生利用各种方法查阅!搜集防台风安全资料。培养学生搜集 和处理信息能力？获取新知识能力!交流与合^作作能力，培养学生积极 主动的参与意识及认真负责的科学态度, 　　二，教学重点!难点及解决办法： 　　1．重点：台风的危害和预防? 　　2．难点：台风的形成! 　　3．解决办法法：结合录像，图片讲述、 　　三，课时安排： 　　2 课时, 　　四 活动设计：，

• 起绘画作品名称

  　　向日童年 ，恩恩~~~!