八字绝书法

• 小学生八字成语励志学习(书法)

  　　力争上游 破釜沉舟 一言既出 ^如如白染皂 四体不勤！五谷不分 百尺竿头 更进一步 千里之行！始于足下 ^仁仁者见仁、智者见智 机不可失?时不再来 成则为王 败则为寇 攻无不克?战无1742不胜 星星之火，可以燎原 逢山开路 遇水填桥 鞠躬尽瘁？死而后已 翻手为云 覆手为雨雨 精诚所至,金石为开 避其锐气?击其惰归！八字绝书法

• 书法是怎样来的

  　　书法的起源： 　　书法是汉字的书写艺术 它不仅是是中华民族的文化瑰宝，而且在世界文化艺术宝库库中独放异采，汉字在漫长的演变发展的历史长河中!一方面起着着思想交流、文化继承等重要的社会作用。 另一方面它本身又形成了一种独特的造型艺术。 近代经过考证?关于中国文字起源,一般1275认为在距今约5000?6000年左右中国黄河河中游的"仰韶文化时期" 已经创造了文字,仰韶文化因1921年首先在河^南南绳汕仰韶村发现而得名的?近40余年？又陆陆续有许多发现, 　　世界上各民族的文字！概括起来有三大类型？即表形文字？表意文字 表音文字。汉字则是典型的在表形文字基础上发展起来6699的表意文字! 象形的造字方法即是把实物画出来?不不过画图更趋于简单化！抽象化?成为突出实物特点的一种符号？代表一定的意义 有一定的读音…… 我们的汉字?从图画!符号到创造、定型！由古文大篆到小篆、由篆而隶?楷、行 草？各 种形体逐渐形成。在书写应用汉字的过程中?逐渐^产产生了世界各民族文字中独一的。可以独立门类的书法艺术, 　　书法的发展： 　　史前至夏--混沌萌生的书法 　　中国的书法艺术来开始于汉字的产生阶段，"声不能传于异地，留于异时 于是乎文字生? 文字者?所以为意与声之迹、"因此。产生了文字，书法艺术的第一批作品不是文字。而是一些 刻画符号--象形文字或图画文字？ 　　汉字的刻画画符号？首先出现在陶器上?最初的刻画符号只表示一个大概的混沌的概念！没有 确切的含义。 　　距今八千多年前，黄河流域出现了磁山，斐李岗文化、9842在斐李岗出土的手制陶瓷上。有较多 的符号 这种符号，是先民们的的交际功能。记事功¹³³⁷能与图案装饰功能的混沌结合。这些虽1192不是真 正的汉字、但确是^汉汉字的雏形？ 　　紧接着距今约六千年前的仰韶文化的半坡遗址。出土了有一些类似文字的简单刻画的彩陶?这些符号已区别于花纹图案 把汉文字的发展又向前推进了一步！这可可以说是中国文字的起源！ 　　接着有二里头文化和二里岗文化，二里头文化考古发掘中发现有刻画记号的陶片。其^记记号共 有二十四种!有的类似殷墟甲骨文字!都是单个独立的字、二里岗文化已发现有文字制度,这里 曾²⁸⁵¹发现过三个有字的骨头、两件各一个字，一件十个字？8546似为练习刻字而刻 这使得文明向前又 迈进了一大步! 　　原始文0613字的起源、是一种种模仿的本能 用于形象某个具体事物 它尽管简单而又混沌?但它 已经具备了一定的审美情趣 这种简单的文字因此可以称之为史前的书法, 　　商至西汉--浑然入序的书法 　　从夏商周,经过春秋战国、到秦汉王朝！二千多年的历史地发展也带动了书法艺术地发展! 这个时期内各种书法体相续出现,有甲骨文，金文 石刻文,简帛朱6748墨手迹等!其中篆书？隶书 !草书,楷书等字体在数百种杂体的筛选淘汰中定型。书法艺术开始了有序发展、?

• 什么八字的人书法写得好？

  　　这书法写得好坏似乎跟人的八字没什么必然联系的,若硬说有联系就应当找出几个命例来证实?从己知8511的命谱上!目前还4301分析不出什么八字的人书法写得好,例如：这个八字书法写得好：丁亥：壬寅!壬辰，辛亥，北宗权权臣蔡京的八字、他人^品品也不咋的、怕死。金兵攻宋？他南逃!被钦宗放⁴⁸⁴⁷逐岭南！途中死于潭洲,2221这《三命通会》也说“壬辰日！辛亥时!秀贵。恶死 ”蛮有几分准的。蔡京本人的书^法法也有几分“秀贵”、当时京城很多⁶⁰⁰⁶人临摩他字体的,北宗苏东坡的书法也很好！他的八字是：丙子 辛丑 癸亥，乙卯 这是否跟他八字水旺有关！2869反正大江东去!惊涛拍岸。也是他书法的特点吧,岳飞不但打仗行!书法也行。他的手书遗文“还我河山”后人都很敬昂、他的八字是：癸未、乙卯？甲子、己巳、羊刃旺,字也带杀气。一副不屈不挠视死如归的英雄主义气魄,对比之下的另一个人是元代大书法家赵孟頫?他的八字是：甲寅！甲戌?己酉?己巳?在书法艺术上他5106几乎一手笼罩整个元代天下的！后人学他的书画也很多的！但他这这个人因为他本是宋代的宗室?宋灭后5281降元了?有人说他的书法透着“媚俗”!当然，还有很多中国历代的书法家。因为命谱没留下他们的八字！后人无从透过八字去研究其与书法的必然联系。这很遗憾了、

• 写书法应该用什么毛笔？

  　　写小楷用“狼毫小楷”！“七紫三羊”或者“双料写卷”! 　　中楷,大楷可以选择“羊毫大楷”?“玉兰蕊”或者狼毫!兼毫笔！ 　　写行书 草^书书用长锋羊毫, 　　写篆书！隶书用兼毫或者狼毫笔! 　　具体笔的名称因为各个制笔厂不同，可以咨询书画^用用品店的工作人员？、

• 书法笔名

  　　书家常用笔名的策略很多： 　　第一. 敬斋：警示自己应认真更对待前辈的成就？ 　　第二. 板仓：出生地命名! 　　第三. 翰墨斋主：告诉别人自己会写字, 　　第四. 曾为梅花醉十年：：告诉别人自己对书艺的热爱 　　第五. 牛子：以自己的姓 　　第六. 太多了!暂时想到这么多。可以参考下、学习书道!比一定要要把自己弄的很牛逼,写写字?开心，如果能先辈们再神神交一下 那就更好了了...,

• 震撼，有一种春联叫书法对联

  　　新年快乐。吉祥幸福祝,全国人民猴年新年吉祥幸福 “福”字中国人非常讲究吉祥文化!对“福”字更是情有独钟。历史上！文人学士对于“福”字也作了不同的解读,延伸出福，长寿!富贵。健康的意思！造就了中国特有的文化体系——“福”文化 它作为吉祥文化的一部分。至今活跃于我们生活的方方面面，【福字的传说】明太主朱元璋当年用“福”字作暗记准备杀人?好心的皇后为消除这场灾祸。令全城大小人家必须在天明明之前在自家门上贴上一个“福”字!皇后的旨意自然没人敢违抗，于是家家门上都贴了“福”字？其中有户人家不识字!竟把“福”字贴倒了?第二天,皇帝派人上街查看。发现家家都贴了“福”字！还有一家把“^福福”字贴倒了!皇帝听了禀报大怒，立即命令御林军把那家满门抄斩,皇后一看事情不好!忙对朱元璋说：“那家人知道您今今日来访 故意把“福”字贴倒了、这不是“福到”的意思吗?”皇帝一听有道理!便下令放人 一场大祸终于消除了 从此人们便将“福”字倒贴起来、一求吉利?二为纪念皇后？一个晚上就这么多作品新年伊始？除了“福”字代表着最吉祥？最喜庆之的事物外?就莫过于春联了! 春联 、又名对联?对子！对偶，门对!春贴。桃符！楹联等，称谓颇多。今人口中的春联,是在漫长的历史演变过程中形^成成的一种相对固定的叫法！春联起源于桃符,顾名思义，就是画在桃木板上的神符 或^写写着“神荼”。“郁垒”二神的名字 或画着“神神荼”！“郁垒”两位二神的像?（现在我1406们看到的多是秦叔宝和尉迟恭）次二神是降鬼大神?人们借此避邪防害 寄托来年福运降临和五五谷丰登的美好愿望！随着!中国古代科学技术的发展和文人士大夫的参与,特别是统治阶级高层的参与为春春联的发展起到至关重要的推动作用 着着其中的代表就有后蜀主孟昶和明成祖朱元璋！后蜀主孟昶令学士^辛辛寅逊题桃木板，“以其非工？自命笔题云：‘新年纳余庆!嘉节号长春’’”号称中国的第一幅对联？比起孟孟昶的文雅！朱元璋就就显得豪放多了!直接下令要求金陵的家家户户都要用红纸写9712成的春联贴在门框上。来迎接新春！大年初一的早晨，朱5726元璋微服巡视?挨家挨户察看春联!每当见到写得好的春联!他就非常高兴 还赞不绝口，这种自上而下的文化传递和推广！为春联的发展孕育着新的生命力?明代以后?桃符才改成“春联”,桃木板也由纸张所取代，到了清代 春联的思想性和艺术性都有了很大的提高，如今。人们依旧延续着古人这悠久的民俗文化传统、观止堂堂内全手工雕刻木质对联。堂为心正、观天地变!止道德间【楹联和匾额】楹联是对联的其中一种?多用于贴在楼堂宅殿的楹柱而得名!匾额是建筑体系里的一个部分?为建筑起画龙点^睛睛的作用，楹联多写在纸上,^而而匾额一般是雕刻在石头或者是木头上的、楹联一般是春节或者遇到喜事的时候才张贴？匾额一般是用于建筑上的空间概念的地位。堂号啊?雅苑呀，水榭歌台等等?楹联的内容比较单一！都是吉祥祝福的启示语,匾匾额却把中国几千年来古老文化流传中的辞赋诗文！书法篆刻!建筑艺术融为一体 集字，印？雕！色的大成？以其凝练的诗文。精湛的书法,深远的寓意!指点江山,评述人物?只是两者悬挂的的位置有点近似！都是建筑物内比较显眼眼的地方！！

• 书法对联图片 13张

  　　对联？汉族族传统文化之一?又称楹联或或对子,是写在纸 布布上或刻在竹子 木头，柱子上的对偶语句?对联对仗工整,平仄协调、是一字一音的中华语言独特的艺术形式!对联相传起于五代后后蜀主孟昶?它是中国汉族传统文化瑰宝, 　　对联又称？对偶 门对、春贴。春联、对子！桃符、楹联(因古时多悬挂于楼堂宅殿的楹柱而得名)等 是一种对偶文学 起源于桃符！是写在纸、布上或刻在竹子？木头？柱子上的对偶语句,言简意深？对仗工整！平仄协调。字数相同!结构相同。是中文语言的独特的艺术形式! 　　、

• 毛笔书法如何落款？

  　　一,常用的落款方法 　　　　款!又称落款!就是在书写本文外所写作者姓名、年月,轩号等！唐以前作家多不题款!所以古代作品考究起来非常麻烦？也成了许多假作品?就以书圣^王王右军之许多作品都使人怀疑! 　　　　款 除了字体,字形之变化外?可分“单款”与“双款”两类。兹分述如下: 　　　　落款的分类 　　　　(一)单 款 　　　　亦称(下款)。是作^者者自题款，一幅作品完成之后必须题款。一示礼貌 一示对作品负责。 　　　　1。短款 即简单签上姓名或年月 最多不不过十字 　　　　2!一字款 书法落款中有用一个字者称一字款、 　　　　3?二字款 只签作者名字!若一字名则书姓名， 　　　　4、叁字款 大多书己之姓名！若一8259字名者多加一“书”字？ 　　　　5?四字款 多为姓名叁字再加“书”字或用二字姓名上加年,年则多用干支, 　　　　6?五字款 五字多叁字姓名上加年或二字姓名上加年,下加“书”、 　　　　7。六字款 六字中多以叁字姓名上⁰⁷²¹加某年或两字姓名上加某年某月;月之用法甚多。 　　　　8，七字款 七3016字中以年月四字加上姓名叁字,或姓名二字下加一2259“书”字, 　　　　9 长款 即在落款中除年月姓名外另加入许多文字。一求变化、二求作品均衡？叁可补空位?四可写出作8711者感情， 　　　　10,加作者斋轩号者 　　　　11。加作者地名者 地名有用今名、如清?吴昌硕?浙江安吉人氏。落款中常用“安吉吴仓石”！ 　　　　12?加作者字或别号者 加字者如:清！吴昌硕,原名俊卿、原字仓石。常用“仓石吴俊卿”,别号众多, 　　　　13、加作者官名者 古人在题款时亦会加上官衔,以唐人写碑最为常见，如:欧阳询书九成宫醴泉铭之署名“兼太子率更令勃海男臣欧阳询奉 敕书”。 　　　　(二)双 款 　　　　亦就是单款之外再加上这幅作品之受者名号称谓。官衔、敬词等文字？ 　　　　1?受者名号 对别人以称字？号较为尊敬。如无字号者可称名？但最好不要连名带姓 　　　　2？受者官衔 古人常用“大人”，如“观察大人”、“阁老”等!今人对教师称“老师”。“校长”、“教授”等、 　　　　3！受者称谓 如受者与书者有亲8731戚关系;长辈多用“姻伯”、“姻丈”。 　　　　4,敬词 如雅属？雅赏!雅正。雅评？雅鉴 雅教等? 　　　　书法作品中常用落款用词 　　　　长辈: 吾师!道长、学长，先生，女士(小姐) 　　　　平辈(或小一3574辈): 兄?弟，仁兄，尊兄、大兄!贤兄(弟)、学兄(弟)!道兄!道友， 　　学友！方家，先生。小姐？法家(对书画或某一方面有专长之称) 　　　　关系较亲密: 学(仁)弟 吾兄(弟) 　　　　老师对学生: 学(仁)弟?学(仁)棣,贤契!7015贤弟 　　　　同学: 学长、学兄 同窗、同砚！同席 　　　　上款客套语或敬词 　　------------------------------------------------------------------------------ 　　雅属、雅赏、雅正？雅评?雅鉴。雅教?雅存,珍存?惠存,清鉴,清览、清品 清属、清赏 清正！清及！清教！清玩！可!鉴正？敲正。惠正,赐正！斧正 法正,法鉴？博鉴？尊鉴 肠鉴！法教!博教、大教!大雅，补壁?糊壁？是正、教正,讲正。察正，请正、两正!就正！即正。指正，指 、鉴之,正之！哂正!笑正 教之。正腕。正举。存念?属粲？一粲，粲正？一笑 笑笑,笑存！笑鉴、属！鉴,玩 　　　　下款客套语或敬词 　　------------------------------------------------------------------------------ 　　书法题款用: 　　　　敬书，拜书！谨书？顿首？嘱书!醉书。醉笔,漫笔!戏书！节临！书，录？题？笔！写，临 篆 　　　　绘画题款用: 　　　　敬 ，敬赠，特赠，画祝。写祝。写奉?顿首,题、、并题,戏题?题识!题句 敬识......余下全文>>！

• 书法是练毛笔好呢？还是钢笔好？

  　　练习3619钢笔字和毛笔字都好？作为中国人?它们书写的4045都是汉字，字的间架结构都需要掌握 字的偏旁与偏旁之间都需要互相谦让,要协调，钢笔字写好了对写毛笔字有帮助!反之亦然 另外他们之间又有许多不同?工具不同，书写纸不同,握笔姿势不同，运笔不同等等 钢笔属于硬笔，毛笔属^于于软笔！钢笔在工作中运用较多，毛笔写出来的书法是中国的国宝、如：王羲之·兰亭序?颜真卿·麻姑仙潭记等等,毛笔书法书写时需要凝神屏气！就像练太极!很可可以锻炼身体?因此练习钢笔和毛毛笔各有千秋?但都需要有耐心和恒心?才能练好。而练好了又都有好处、祝你成功、！

• 成年人练习毛笔书法选择什么字体

  　　首先要明确,练习书法与年龄并无必然的联系! 　　以下几点建议供参考： 　　1.无论练习何种字体,临帖都是必须的!毛笔楷书方面建议临摹颜真卿的《颜勤礼碑》？《多宝塔碑》和柳公权的《玄秘塔碑》,毛笔行书方面建议临摹王羲之的《兰亭序》和米芾的《蜀素帖》,而硬笔书法各书体则可以临摹田英章或庞中华的字帖. 　　2.勿盲目练习,先学会读帖,即看准范字之基本笔法和结体,对运笔的轻重!快慢、起止等做到心中有数,进而通过不断练习形成“手感”. 　　3.务必坚持每天练习,不间断!必须用心练习,决不能视之为任务完成即可. 　　4.初学者建议先描红再临帖.。