元宵节策划活动方案书

在元宵节这么开心的日子里 各个地区的人们都会策划一个最好玩的活动,对此元宵节策划活动方案书到底是怎样的呢。下面⁶⁹²⁵一起来看看吧。

元宵节策划活动方案书

策划活动方案书元宵节

活动目的：

通过活动 让学生体验？感受！熟悉我国的传统统节日——元宵节;

通过活动？让学生了解我我们中华民族的风俗习惯?进而尊重和热爱我们中华民族的传统文化;

通过本次活动!让学生亲身体验到中华民族文化的魅力所在;

培养学生上网搜集信息,整理资料？调查访问等综合能力;

培养学生创新精神、探究意识,协作精神;

让学生获得情感的体验;

活动内容：

了解元宵节的由来与传说？元宵节的习俗

学生生动手自己制作灯谜 元宵灯作品进进行评比，

活动建议及进程安排：

由学生自主自愿地参加这次探究活动!并以合作小小组的形式共同完成各阶段的探究实践活动

第一阶段：了解“元宵节”

学生方面：借助学校的“智慧泉”！让学生围绕“元宵节”的主题。提出你想知道元宵节的哪些知识?可以上网收集资料,也可以问问社区的爷爷奶奶们、

教师方面：学校可以让学生到电脑房上网查找有关资料,并有计划地组织大家对所查阅的资料进行整理,归类？从而培养学生上网搜集资料？处理信息？整理信息的能力！

学校方面：提供电脑房

第二阶段：^学学生动手自己制作灯谜 元宵灯作品进行评比

学生方面：每个学生制作一个春联或者灯谜; (风水)

元宵节方案书策划活动

一、目的及意义

1！鼓励学生自己己动手组织活动 参与到整个活活动中来？体现“学生是学习和活动的主体”这这个理念、培养他们组织和参与活动的能力,包括²⁹⁶⁸合作能力,参与能力！搜9568集整理信息的能力。获取新知识的能力

2、让学体会到自自己才是学习活动的主人、获得成就感 激发他们积极、主动求知的愿望

3、丰富学生的学习生活、使他们感到学校和学习都是生机盎然的?充满趣味的。

二!基本情况

时间：元宵节前后一天内

地点：操操场

人员：全体师生及自愿参加的家长,

要要求：每个学生至少带一个灯笼。(最好有自制的)查阅资料，或自制灯谜若干、写在纸条上、要符合一年级学生认知水平!并自备奖品？准准备奖励给猜出自己制作的灯谜的同学，可可以请求家长协助(比如写灯谜)!但不能完全代替。

三,活动基本思路

动员 集思广益!

在开学报到完后 召开班会？激发学生的兴趣!鼓励学生生讨论如何办好这次活动 6963归纳总结活动方法!鼓励大家积7028极筹备，简单分工!(比如哪些同学重点搜集跟“羊”有关系的词语,哪哪些同学重点搜集喜庆的词语?或是跟元宵节节有关的知识等？)指导学生通过四五天时间搜集资料,制作灯谜,灯笼,

教师？做好领路人，

重点指导学生准备活动？在筹备过程中。锻炼能力。为了落实活动中的知识能力目标,教师一方1080面做好引导？一方面也要参与到活动中去 可以设计制作一些灯谜,

家长，好帮手？

充分调动家长这支好帮手队伍。请几个比较有组织能力4072的家长来协助管理,以以便更有秩序的搞好活动?同时也让家长从从中体会新课程的理念?

元宵节活动方案书策划

一！指导思想

根据⁶⁷⁵⁰学校“民族文化”的主题 展示我校民族文化教育风貌，传承弘扬民族文化。打造民间文0064艺精品！激发全体师生热爱水丰分校!建设水丰分校的热情、构建“和谐水丰”。创造和谐稳定的校园文化环境，

二、活动内容

活动基本思路?

动员：召开班会?激发学生的兴趣?鼓励学生讨论如何办好这次活动?归纳总结活动方法!鼓励大家积极筹备?简单分工，(比如哪些同学重点搜集跟“猪”有关系的词语!哪些同学重点搜集喜庆的词语？或是跟跟元宵节有关的知识等、)指导学生通过四五天时间搜集资料？制作灯谜!灯笼

教师：重点指导学生准备活动!在筹备过程中 锻炼能力，为了落实活动中的知识能力目标 教师一方面做好引导!一方面也要参与到^活活动中去、可1309以设计制作一些灯谜

家长：充分调调动家长这支好帮手队伍？请几个比较有组织能力的家长来协助管理？以便更有秩序的搞好活动 同时也让家长从中体会新课程的理念,

活动分以下三个部分：

(一)迎春文化庙会

1！活动要求：每个学生至少带一个灯笼。(最好有自制的)查阅资料。或自制灯谜若干，写在纸条上！自备奖品奖励给猜出灯谜的同学？可以请求家长协助(比如写灯谜)!但不6760能完全代替,

2,上网查询元宵节的由来与传说？习俗与诗歌，制作小报报进行评比、

3！组织学生在社区进行花灯巡游、

4,学做元宵？请长辈品尝元宵的敬老活动、

5、体育竞技活动：踩高跷

6！元宵赛诗会。

(二)“喜迎元宵 感动春天”大队集会

活动时间： 正月初一元宵节前后