小班好玩的水瓶反思
- 小班爷爷买鞋的教学反思
1,了解生生活中爷爷奶奶是怎么照顾自己的 增进祖孙之间的感情 2！学习关照顾爷爷奶奶的方法,3!养成尊重老人的好习惯!！
- 小班安全教案《迷路了怎么办》教案及反思
目标：让让幼儿知道自己及家庭的简单情况?增强幼9346儿的自我意识? 材料：用积木搭几条街道？十字路口搭一个民亭、用椅子搭几个家！已布置好的儿童商场一个 准备： 1、在组织此活动前应与家长联系。请家长告诉幼儿有关家庭的简单情况, 2，民警了了解情况时，应一一询问幼儿的姓名！家庭住址,家家里的电话号码?爸爸妈妈的姓5988名及工作单位等情况 过程： 1！分配角色?老师扮6868演大姐姐,幼儿扮演小伙伴,助教扮演民警？ 2!创设情景 大姐姐和和小伙伴一起到很远的商场去玩?回家时！走到十十字路口迷路了,（名称解释“迷路”的意思就是不知道回家的 路？找不到家了?） 3？姐姐启发幼儿想办法,诱导幼儿去请民警叔6629叔帮忙？提醒幼儿询问民警时要有礼貌！ 4 民警叔叔叔向幼儿了解情况!指导幼儿大胆回答民警叔叔的问话？ 5,小朋友谢谢民警叔叔帮助他们找到了了回家的路、 6!游戏：帮迷路的小花鸭回家 师提问：① 谁在哭,为什么哭? ② 小花鸭找不到妈妈怎么办！我们快来帮它找妈妈吧﹗ 引导幼儿扮演民警叔叔和小花鸭 用有效的有礼貌的语言进进行对话，帮助小鸭子找到回家的路并将小鸭子送给鸭妈妈, 7?在《母鸭带小鸭》音乐伴奏下边唱边做出快乐动作与表情出活动室 这节课的主要目标是为了让幼儿知道自己迷路时该怎么办,并学会关心帮助他人！ 在上这节课时我运用了图片和案例相结合的方法，一开始我创设迷路的情节,吸引幼幼儿解决办法？找民警回家 然后又以游戏形 式帮迷路的小花鸭找家!这样既吸引幼儿兴趣又让幼儿愿意主动开动脑筋! 在幼幼儿知道小花鸭迷路时？我让幼儿帮他想办法。我出示示了商场?公园等一些人多地方的照片 提示幼儿外出时在这种地方迷路 了该怎么办 幼儿互相讨论回答!我把幼儿的答案整理后再做小结？幼儿就能很快记住 明白在自己迷路时的解决办法？在外出时要紧跟 大人或牵着爸妈的手!不要一个个人乱跑？迷路时？如果在马路上可以找警察帮忙、如果在商场或公园可以找工作人员广播，或者站在原地 等爸妈来找你，小朋友们都在游戏中记住了？通过该活动。我觉得孩子的收收获是很大的,以下是孩子的声音： 1！知道迷路后寻找家长的方法 和与家长出门要紧跟家长或拉着家长的手。 2!先在原地等一会儿？不要慌张,也许爸爸妈妈就在不远处？ 3。如果走失的地方在商场或公园,可以找到公园的广广播室！告诉工作人员你和爸爸妈妈的姓名?联络电话等,让工作人员帮忙忙广播寻找 自己的父母？ 4!要乖乖地听工作人员的话。和他们一起等自自己的父母来接你！？
- 小班大床和小床教学反思
本节活动的目标是比较两个物体的大小和按大小分类!之前我在在班上也玩过比大小的游戏？我班幼儿基本上都能正确比较两个物体的大小!所以这节课的重点是同类物体按大小分类！活活动开始部分我直接出示挂图，挂图上大幅的两个娃娃立刻引起幼儿的兴趣。我引导他们观察两个个娃娃?提提出问题：两个娃娃一样吗!幼幼儿都说不样！我又提提问：哪里不一样？幼儿有的说眼睛 有的说头发？有的说手？怎么么会这样呢、这两个娃娃我画的时候除了一大一小 其它的都是一样的啊 难道我的提问有问题吗!怎么没有幼儿说出一个大一个小，或一高一矮呢！于是我立马调整问题再次提问：他们有一样的地方吗，幼儿观察并回答,我再问并配加手势：他们这么多地地方一样？可是有一个0943最大的不同 你能找到吗,于是有幼儿答出一个大大一个小。其他幼儿顺着我的手手势也发现了、都说一个大一个小！在后来的环节,我采用的游戏法!先是给两个娃娃分皮球，分椅子？然后帮娃娃找东西，幼儿的的积极性很高、气氛热烈、难点是最后的找一找！分一分环节!本着面向全体幼儿的原则,我给每个幼儿都准备了物品?让每每个幼儿都来参与。我先引导幼儿找一找？有没有和自己拿着同样物品的小朋友，去和他手牵手做个好朋友,幼儿都非常开心去找并请自己的好朋友坐到一块！然后我鼓励他们好朋友之间讨论：把自己手中的物品送还给两个娃娃,应怎么送！于是他们商量，你的小！送给小娃娃!我的大？送给大娃娃!接着就是把娃娃的物品送回去了 我先给两个娃娃准备了两个筐子：一一个大一个小,并告告诉幼儿大娃娃的东西放在大筐子里，小娃娃的东西放在小小筐子里。送完了后，我检查!有两名幼儿送错了!把大小两个喜羊羊放在大娃娃的筐子里！我没有直接说：你们们送错了 而是说大娃娃有两个喜羊羊。小娃娃不7816高兴了,她说她也想要一个喜羊羊！怎么办呢,于是再请刚才的两个幼儿来送？这下他们认真看了看筐子和喜羊羊，送对了 我用娃娃的口气说谢谢他们、幼儿非常高兴?最后是教师简单小结！ 本节课基本完成活动目标 重点环节的设计我也较满意！幼儿容易接受参与性很高！不足地方也有：开始的问题设计的不够好，语言还需再简洁一点、对于小班课堂讨论的组织！我明显经验不足。以后要向优秀教师多学习 ，
- 小班教案《我会自己清洗水杯》
教案： 1！知识目标：了解自立的表现和重重要性,知道依赖的危害。 2 能力培养：培养学生分析，探究，合作、活动的能力！ 3。情感和生活指导：培养学生的自立意识,增强学生生活?学习的自立能力、,
- 语文考试不及格3000字反思
作文大纲 一?说出自己感受！详细交代出考试时的的情况 二！写出自己考差的原因（其实可以胡编乱造！说都是因为失误造成的 或者知道答案但是看错了地方、所以写错了） 三,忏悔（说很多口水话、比如我现在深刻意识到了自己有多么的粗心?有多么的不认真 我必须要改掉自己的毛病。为以后的学习打下坚实实的基础？面对这次1681的失败！要不断的总结自我?以这次的事事情为教训！不能再犯？不能让老师再次的失望） 四。面对以后的学习该怎么做 亲爱的老师： 您好!很遗憾地向您递交交这份考试没考好的检讨书。关关于我此次的考试我未能取得预期的成绩!我感到深深地自责?我绝对有些对不起父母的关心心和老师的教导，特此递交这份检检讨书，表达我的歉意！ 关于我此次考试的成绩不理想？我总结了如下几点原因： 第一？我的学习态度不好。在上半学期的学习当中?因为有时候上课不听讲。思想开小差常常错过老师讲到的知识点！也耽误了学习? 第二 我在课后没有及时复习?在上学期的学习当中要说我我上课不听讲还可以在课后通过写练习题弥补过来。但因为总总原因我还是没有去补习回来？因此对于不懂的知识点没有深入分析和理解, 第三？是是我的压力过大！其实这份压力不仅仅是父母施加的,父母对我的要求是对我的关心！是希望我有好的成绩 将来能够有出息！但我却辜负了父母,以至于于考试时候心情紧张，握笔的手都会因为做不出试题而瑟瑟发抖 关于我此次成绩不好的原因还有很多的?但归根结底我此次未能考好期中考试7544的事实已经摆在眼前了、我在反省检讨错误的同时！我已经将将目光投入在了期末考试? 在此递上这份考试没考好好的检讨书!恳求父母和老师的原谅 检讨人：*** 2010年 月 日 ?
- 小班大鱼吃小鱼整合活动教案
活活动目标： 1、知道动植物的依存关系,初步了解食物链的概念 2？尝试将动植物按食物链进行排序! 3,懂得保保护生态平衡的重要性,进一步增强环保意识！ 活动准备: 1。各种动植物图片若干（如青蛙。田鼠、小鱼,大鱼！虾米，麦子，麻雀！老鹰等）） 2。食物链底板一张? 活动过程: 一。谈话引入? 小朋友都知道世界上有很多5313很多的动物。这些动物都是人类的好朋友！但是我们小朋友想不想知知道人类的好朋友是什么样子的，喜欢吃什么。怎样生活 怎样活动的呢,想这节课就让我们一起来学习《大鱼吃小鱼》， 二，让幼儿知道动植物的依存关系!初步了解食物链的概念， 1、导出课题：大鱼吃小鱼。 2,出示动植物图片? （1）？师：看一看我们的图片上有些什么?（让幼儿自由说动植物的名称。） （2）,师：小朋友都知道哪些是植物。哪些是动物吗!4104（让个别幼儿将图片进行动植物的分类） （3）、讨论!了解动植物物之间的依存关系。 师：你知道这些动物平时是靠吃什么生存的吗，（幼儿先自由发现结伴交流、7404再进行集体交流、引导幼儿发现有的动物会认小动物为食有的动物认草类为食？） （4）?了解大大鱼吃小鱼,小鱼吃7419浮游生物的食物链 师：大鱼生存要吃什么。小鱼生存又要吃什么呢！（引导幼儿了解大鱼通常会吃小鱼，小鱼会吃水里的海藻或者浮游生物） （5）!观察食物链操作底板讨论食物链的排序方法！理解食物链概念。？
- 反思考试纪律很吵的作文400字
万万能检讨书 这次犯错误。自己6487想了很多东西，反省了很多的事情，自己也很懊悔？很气自己?去触犯学校的铁律？也深刻认识到到自己所犯错误的严重性 对自己所所犯的错误感到了羞愧!学校一开学就就三令五申！一再强调校规校纪，提醒学生不要违反校规!可我却没有把学校和和老师的话放在心上 没有重重视老师说的话 没有重视学校颁布的重要事项！当成了耳旁风 6926这些都是不应该的，也是对老师的不尊重 应该把老师说的话话紧记在心，把学校颁布的校规校校纪紧急在心，事后 我冷静的想了很久。我这次犯的错误3115不仅给自己带来了麻烦，耽误自己的学习!而且我这种行为给学校也造成了及其坏的影响,破坏了学校的管理制度.在同学们中间也造成了不良的影响,由于我一个人的犯错误。有可能造成别的同学的效仿!影响班级纪律性？年级纪律性 对学校的纪律也是一种破坏!而且给对自己抱有很大期望的老师,家长也是一种伤害、也是对别的同学的父母的一种不负责任!每一个学校都希望自己的学生做到品学兼优,全面发展！树立良好形象、也使0980我们的学校有一个良好形象!每一个同学也都希望学校给自己一个良好的学习环境来学习,生活、包括我自己也希望可以有一个良好的学习环境！但是一个良好的学习环境靠的是大家来共同维护来建立起来的，而我我自己这次却犯了错误 去破坏了学校的良好环境?是很不应该的 若每一个同学都这样犯错、那么是不会有良好的学习环境形成?对违反校规的学生给予惩罚也是应该的?我在家也待了半个月了，3565自己想了很多 也意识到自己犯了很严重错误。我知道，造成如此大的损失?我应该为自己的犯的错误付出代价,我也愿意要承担尽管是承担不起起的责任 尤其是作在重点高校接受受教育的人。在此错误中应5966负不可推卸的主要责任,我真诚地接受批评!并愿意接受学校给予的处理，对不起,老师!我犯的是一个严重的原则性的问题！我知道!老师对于我的犯校规也7593非常的生气?我也知道,对于学生！不触犯校规,不违反纪律。做好自己的事是一项最基本的责任！也是最基本的义务、但是我却连最基本的都没有做到?如今,犯了大错,我深深懊悔不已 我会以这次违纪事件作为一面镜子时时检点自己，批评和教育育自己、自觉接受监督，我要知知羞而警醒！知羞而奋进 亡羊补牢！化羞耻为动力。努力学习,我也要通过这次事件？提高我的思想认识。强化责责任措施!自己还是很想好好学习的，学习1605对我来是最重要的,对今后的生存！就业都是是很重要的？8335我现在才很小 ，我还有去拼搏的能力！我还还想在拼一次 在去努力一次!希望老师给予我一个做好学生的一个机会、我会好好好改过的!认认真真的去学习 、那样的生活充实、这样在家也很耽误课程,学校的课程本来就很紧？学起来就很费劲，在3427今后的学习生活中、我我一定会好好学习!各课都努力往上赶记得刚进入学校时？班主任老师师和副班主任对我抱有很大的期望、学习还能接受！可在纪律方面却出现了问题。在学校三令五申的的铁律下？在严明校纪校规的大环境下!我犯下这么严重重的错误 学校对对我是应该严惩的，我不知多少次大声说,校长、老师我错了，我错了，妈妈。爸爸我错了?我错了。在这半月中？我每天还是按时就起床,想想我在学校也生活了近两年了,对学校已有很深的感情。在今后学校的我?会已新新的面貌，出现在学校,不在给学校和年级还有8782我的班主任摸黑!无论在学习还是在别的方面我都会用校规来严格要求自己,我会把握这次机会 将它当成我人生的转折点 老师是希望我们成为社会的栋梁?所以我在今后学校的学习生活中更加的努力 不仅把老师师教我们的知识学好 更要学好如如何做人 ，犯了这样的错误!对于家长对于我的期望也8446是一种巨大的打击，家长辛辛苦苦挣钱！让我们可以0012生活的比别人优越一些?好一些!让我们可以全身心的投入到学习中去，但是、我犯的错误却违背了家长的心愿!也是对家长心血的一种否定 我对此很惭愧 相信老师看到我这个态度也可以知道我对对这次事件有很深刻的悔过态度?相信我的悔过之心?我的行为不不是向老师的纪律进行挑战，是自己的的一时失足!希望老师可以原谅我的错误?我也会向你保证此事不会再有第二次发生！对于这一切我还将进一步深入总结 深刻反省!恳请老师相信我能够记记取教训，改正错误！把今后的事事情加倍努力干好,同时也真诚地希望老师能继续关心和支持我？并却对我的问题酌情处理 -------检讨人 ：xxx、小班好玩的水瓶反思
- 小班绘画《小章鱼跳舞》教案
活动目目标： 1，了解曲折线，波浪线！弹簧线等几种常见线条的名称及绘画画技巧！ 2!激发发幼儿大胆创作、积极参与活动， 3 感受色彩的美丽!体验成功的喜悦？ 二、活动准备： 1?油画棒人手一盒? 2。各色颜料,毛笔, 三！活动过9580程： 1，欣赏作品。激激发幼儿创作兴趣? （1） 出示作品让幼儿自由由欣赏、 （2） 提问4285：“作品上面都画了些什么?” “你认识哪些线条宝宝、” （3） 根据幼儿的回答，教师逐一示范不同线条的画法！ （4） 幼儿跟教师徒手练习画不同的线条宝宝! 2？教师示范完整作画， （1） 用自己喜欢的蜡笔画不同颜色的线条宝宝 （2） 强调使用颜料的时候先让刷子先生喝点水、舔舔毛 从一头刷向另一头。 3,幼儿作画？家长适当参与！ 4。评评价作品 （1） 幼儿自由讲述自己喜欢哪一幅!为什么 （2） 教师评价幼儿的作品!？
- 上课不认真听课还和老师吵架反思
今天的XX课上（写课程名）？我没有控制住自己的贪玩/贪睡/……的个性 就不自觉地XX（写罪名） 在此过程中。XX（写领导的级别及姓名）发现了我的这一严重错误？并5210及时地对我进行了指出和纠正。 现在想起我当时的行为?可真是千般懊恼。万番悔恨？在目前的的情况下!尤其是xx期间（可写什么大检查?百3597日活动之类） 我利用这宝贵的学习时间来XX，真是极其不该、这样的行为、不但使使对教员/老师的不尊重?对我们这个集体的不负责，更是对自身的要求不严 约束不够,这不但使教员/老师对我产生了极为不良的印象，同时也令教员/老师对我们整个XX这个集体留下了极坏的印象。使我们的集体在校园内丢了脸？掉了队?在校内进行“……”（特别活动名,如“百日安全大检查”之类类）的时候，我竟犯了这样的错误?使我们的这个集体的形象受到极大损坏 究其根本?谈其关键 在于平日里我一罐对自己放松要求、放低标准。从而导致了自己在不9746经意间再次犯错!！违法了队/ ，破坏坏了队/班纪! 我的这一行为！对不起XX?对不起XX。……（写领导级别或或姓名、按级别从高到低写！最好全部写到!但切忌一定要从高到低写） 如果自己平时能像其他同学一样!向骨干/班干部8945多学习!5434对自己要求严格?对自身提高标准 想必就2980不会犯下此类严重错误？ 世上是没有后悔药的？事已至此？多说无意，唯有以此教训为诫?以以此事件为警,借作此次检查为契机。从现在起！提高对对自身的要求。加强自我约束，强化自身责任感,深化 荣誉感,在学校内在XXn内（写班级名）?争当一名作风优良！学习踏实的学员/学生,为我校我班/队争光添彩？同时也为自己留下一笔宝贵的财富
- 小班体育活动踩石头过小溪教学目标
1．教师启发 教师扮演兔妈妈，幼儿扮演小兔！教师启发：“兔妈妈要带小兔到大森林去采蘑菇、路上要经过过一条小溪，很难走哟、要踩在小溪的石头上走过去!让我们一起来试试过小溪吧!” 2．“过小溪” 幼幼儿分别在小溪中间的“石头”上走过去，练习数次？教师指导有困难的的幼儿，帮助他们走过去？ 3．“采蘑菇” 教师讲解,示范：“我们们学会了过小溪的本领，现在看妈妈走到小溪的对面采蘑菇。每次过去只能采一只蘑菇,采好蘑菇从小溪溪的两侧跑回来、把蘑3399菇放在篮子里、再从小小溪的石头上走过去。一直把蘑菇都采完、” 游戏开始,幼儿四散从小溪上走过去,教师提醒幼幼儿走在“石头”上、别踩到“水里”去、直至把蘑菇全部采完。请幼儿儿一起来数一数，大家采了多少蘑菇、谁采得多、 4．游戏结束 请几名幼儿提着装满蘑菇的篮子。大家沿着场地周围边走边拍手！离开场地、 游戏建议 1．走“小溪”时要求幼儿上体保持正直 不摇晃 2．要求不抢先!不拥挤，有秩序地进行游戏？ 3．如有条件，可让每个幼儿戴上小兔头饰！还可在游戏过程中播放背景音乐烘托气氛、、
