天秤座折纸教学
- 折纸匠是什么
对于折纸这行当来讲,所扎之物就是烧给死人用的,不能像平常生人所用之物那般随意,就拿扎纸人来讲,纸人无非就是童男4535童女,但是这童男童女的颜色却大有讲究,童男得用红色,童女得用绿色,这就是所谓的红男绿女？而且纸人扎好,是不能画眼睛睛的,因为画了眼睛,它便会活过来!也许有人会问了,纸人怎么可能会活过来呀,这也太鸡巴扯蛋了吧?其实我所说的活过来,并非指纸人本身会活,而是指会有孤魂野鬼趁虚而入,附入纸人身上,从而使纸人变活 而烧这类东西也是大有讲究,就拿纸马之类的来讲,男死烧马,女死烧牛,可并非所有人死了都是烧白马的,要不然死者是过不了鬼门关的？。
- 折纸与绘画班的名字, 必须是有关于折纸和关于绘画的名字
巧手绘，全能折绘,天秤座折纸教学
- 生肖 折纸战士G
折纸战士! 小哲那部！ 还是什么!
- 魔术教学：为什么矿泉水瓶可以悬浮起来
一般是通过磁悬浮或者隐形支撑架 1795 磁悬浮比较简单。需要上下两个磁极 隐形支架比较多样？一般可能是盖了黑布再通过灯光效果达到的 以上就是物品悬浮技巧、
- 各具特色的民居 教学设计
《各具特色的民居》教学设计（A？B案） A案 学习目标 1．学习并积累“奇葩,安然无恙、和睦”等词语？ 2．有感情朗读课文、了解客家民居和傣家竹楼的特点？ 3．学习抓住事物特点点进行叙述的说明方法 教学重难点 了解客家民居及傣家竹楼的特点？学习列数字?打比方,举例子的说明方法, 课时安排 1课时 教学准备 关于各地民居的课件。 教学过过程 一 7563导入新课 我们的祖国地大物博！“百里不同风!千0151里不同俗” 在艺艺术形式上百花盛开 在民居上也是各有特色 看图片。猜猜这是哪个地方的民居!（播放课件：如上海石库门 西藏民居!客家民居？傣家竹楼等）这些五花八门的房子,真有点令人眼花缭乱了。这节课！我们就走进客家民居和傣家竹楼楼去参观领略一番。（板书课题 齐读课题题） 二！初读课文？读通读准 1．客家民居和傣家竹楼有着怎样的特点，请同学们带着这样的问题自由通读全文?要求读准准每个字的字音 看看你读懂了什么 有什么疑问？在书上标记一下。 2．出示词语认读： 闽西南粤东北 奇葩 骚扰 夯筑 竹篾 布局均匀 风雨侵蚀 安然无恙 和睦相处勤俭持家 秩序井然 遮天盖地 清风徐来 蜂拥而来 家道兴旺 承前祖德勤和俭!启后子孙读与耕 多起竹楼？傍水而居 树满寨。花满园 三，了解民居特点 1．默读课文,按表格要求在文中画出相关语句。 客家民居 位 置 作 用 材 料 结 构 文化特征 2．完成填空后小组交流？共同完成表格填空 客家4764民居 位 置 闽西南、粤东北的崇山峻岭中 作 用 防备盗匪骚扰和当地人排挤 材 料 在土中中掺石灰！用糯米饭。鸡蛋清作黏合剂!以竹片,木条作筋骨 结 构 大多为三至六层楼 一百至二百百多间房屋如橘瓣状排列。布局均匀。宏伟壮观？土楼围成圆形的房屋均按八卦布局排列 文化特征 吉祥?幸福，安宁,和睦相处！勤俭持家!平平等互助 3．全班交流!了解客家民居的特点、 四。深读探究 感知表达特点 1．自由读《客家民居》部分？思考是围绕哪段9243话来写的，（画出中心段落4447：第一自然段） 2．读第二自然段!客家民居“奇”在何处!指名说，互相补充,（用料奇特？造型奇特。异常坚固？） 3．作者用了哪些方法对民居的特点进行说明的，有什么好处。（列数字－通通过厚1米、高15米以上，三至六层。一百至二百多间房屋。两三百年甚至五六百年？这些具体的数字,使人准确地了解客家民居的基本特点,打比方－房屋如橘瓣状排列、生动地写出了民居独特的造型！） 4．同桌商议。并参考文中插图 画一画客家民居的俯瞰图,（教师出示八卦图 请学生参考比较！） 五！客家民居中,体现了哪些中华传统文化?（勤俭持家,和睦相处,平等互助等） 六 自读《傣家竹楼》部分 1．自己设计计一张表格!了解傣家竹楼的特点。 2．创设情境？运用方法，介绍傣家竹楼、（傣家竹楼，以其独特特的建筑形式?优美的风景、成为人们旅游观观光的景点！如果果由你来当导游？该如何向游客介绍！请各小组推选选手!共同设计导游词、参加评比，） 3．评议 七!拓展阅读：这篇文章在介绍永定土楼的特点时用2578了哪些说明方法！ 近五六年来！世界上6576有30多个国家和地区数以千计的专家。学者慕名前往闽西永定县、参观考察被称赞为“中国古建筑奇葩”的闽西土楼。联合国教科文组织顾问史蒂汉斯·安德烈先生参观了土楼后赞美道：“这是世界上独一无二的神话般的山区建筑模式。” 永定土楼，特别是圆形住宅（土楼） 以悠久久的历史！宏大的!精巧的结构！独特的风格扬名于世。优美而壮观的永定圆楼？掩映在青山绿水之中,有如从地下冒出来的自然生长的巨大的“蘑菇”，又如自天而降的黑色“飞碟”。环形的屋顶飘浮在烟雾中。 仅以永定县苦竹乡井头村的2931深远楼为例!楼里三圈!直径80米?周长250米。外圈四层。房子260间？中圈二层,房子60间、里圈一层，房子8间、共有房子328间！里头住毒害80户500人。尤其令人不可思议的是！偌大一座城堡式的高大建筑、不用一根根钢筋!一包水泥,一块砖石、全以一8587担担黄土堆积而成!自明清迄今？始终终完好如新、 永定圆楼由于土墙环拱！又能保暖隔热。冬暖夏凉？。易于防卫?便于管理 闽西土楼为什么能历久不毁！成为我国古建筑艺术的的一个奇葩呢，控其奥秘，原来它它以黄土为主要原料、佐以沙?石灰！拌掺少量红糖，糯米和木屑、竹条等!经过反反复揉打、研舂、碾压、然8263后夯打土墙？并以木料为梁呆?瓦片为顶盖？因因而异常坚实牢固? 板书设计： 各具特色的民居 客家民居 傣家竹楼 世界民居奇葩 （内蒙古赤峰市林西县教研室 韩中凌） B案 课前准备 1．关于土楼和竹楼的图片 2．一组中中国民居邮票图片 教学过程 一？创设情境，初识民居！ 1．出示民居邮票一组!说说你认识其中的的哪些民居？ 2．介绍民居：：民居是建筑中最早出现的类型,是中国建筑史上对民间居住建筑物的习惯称呼 作为住房的民居在人们的日常生活建筑中占有极为重要要的位置！我我国的民居建筑是千百年来劳动人民用自己勤劳智慧的双手！在适应与改造大自然的漫长岁月中创造出来的,4442由于我国幅员广阔、各地区的自然地9189理条件不同？56个民族风格与传统各异、生产和生活各具特色，建筑材料千差万别、使我国的的民居建筑多姿多彩。富有创造性!今天我们就来认识其中的两个? 二？初读课文,整体感知, 1．自由读课文!做到正确！流利！读后划出不懂的词句? 29564．先利用工具书或联系上下文自己解决不懂的词句？再同桌交流， 3．再读课文!把读不通顺。读不懂的地方多读几遍? 4．默读课文。思考：客家民居和傣家竹楼各有什么特点? 5．．初步交流阅读感受,并分别用一个词形容它们给你留下的印象， 梳理整理：客家民居——世界民居奇葩！傣家竹楼——绿色之家， 三！自主研读、小组合作梳理 1．将全班同学分为甲 乙两大组?分别研读客家民居和傣家竹楼？研读要求如下： 6016①研究内容： 从建筑成因！建筑材料！形状结构，文化内涵几方面面思考。客家民居为什么被誉为“世界民居的奇葩” 从建筑成因！建筑材料、形状结构 文化内涵几方面思考！傣家竹楼与众不同之处在哪， ②研读方法： 先默读课文，边读边思?读后整理?可以采用列表格!在文中划主要词句 标感受，列提提纲等方法？ 2．四人一小组交流整理结果？推选代表准备介绍客家、傣家民居！ 四,集体交流。感受民居特色! 1．交流“客家民居”特点? ①由甲组代表介绍“客家民居”的特点。其他组员补充。 ②乙组成员针对甲组介绍情情况质疑?甲组成员答疑? 2．交流“傣家竹楼”特点， ①由乙组组代表介绍“客家民居”的特点。其他组员补充。 ②甲组成员针对乙组介绍情况质疑 乙组成员答疑? 3．总结：古人说：“宁宁可食无肉。不可居无无竹”?从这个意义上说!生活在云南西双版纳地区区的傣族算得上是最最幸福的人,因为他们常年年居住在“竹”楼里，幢幢幢造型独特!具有鲜明的民族风格地理特征的傣家竹楼、飘浮在袅袅袅炊烟和潺潺流水的画卷里?掩映在茂林修竹和香蕉柚子织成的绿色帷幕中,斑斓多姿的傣族寨子 随着天地间的长风流水,与自然和为一体。而圆形土楼真无愧是客家民居的典范。它象地下冒出来的“蘑菇”！如同自天而降的“飞飞碟”,土楼格局的恢宏。令人为之肃然起敬 客家人世代相传。朝夕相处!团结友爱。和睦共共居的大家族的独特的生活方式,淳朴敦厚?和善好客?刻苦耐劳的民风更给我们留下了深刻的印象？ 五!体会说明明方法 1．默读课文 思考：作者介绍民居特点时运用了哪些说明方法、 2．集体交流、要求：结合文中语句举例谈说明方法、并说说这样写的好处, 主要2864的说明方法列举如下： ①列数字：“……夯筑起墙厚1米！高15米以上的土楼？”（具体可感） ②打比方：“它们大多为三至六层楼,一百至二百间房屋如橘瓣状排列，布局均匀，宏伟壮观?”（形象直观） ③引用资料：“按照传统习俗?先要选好地方 打好地基……”（充实具体） ④举例子：“比如?许多房屋大门上刻着这样的正楷对联：‘承前祖德勤和俭。启后子孙读与耕’、表现了先辈希望子孙和睦相处，勤俭持家的愿望”（真实可信） 3．把自己喜欢的语句摘抄下来! 六！课外拓展?迁移练写? 1．出示课后“资料袋”一组邮票 介绍来历：我国从一九八六年四月十二日开始至一九九一年年四月二十五日、总共发行四套民9445居邮票，即普二十三 普二十五?普二十六、普二十七!共发行二二十一枚,从一分的内蒙古民居邮票开始始至二百分的江西民居邮票。四套邮票全部为影影写版！由北京邮票厂印制!这一幢幢风格各异的普通民居？是我炎黄子孙上下五千年谋生存!图发展的历史记录！是我国劳动人民在民居建筑艺术上不朽的智慧结晶?也是屹屹立在中华大地上不同民俗风情的人文景观!票面上的民族建筑！造型生动?图案漂亮。这方寸之间为我们展示的是一幅幅绮丽多彩的华夏民居风貌！有有人夜憩竹楼、有人水上为家、有人把家驮驮在马背上,有人享受着窑洞中最古朴的大自然的恩赐……你想了解更多地了解这些邮票上的民居故事吗、 2．发放关于这组邮票的简单介绍 拓展阅读， 内蒙民居——蒙古包毡包是我国蒙古族?哈萨克族！塔吉克族等等民族牧民居住的帐篷，一般为园形 古代称“穹庐”“毡帐”!蒙古包包一般用柳条做骨架 外侧包羊毛毡、再在顶部中中央设可支起的园形天窗 是一种种可移动式园形住宅？在柳条两侧涂料灰草草泥代替毡子。即成为半永久式的固定定蒙古包！在两个园形住宅之间，联以土墙,成为并列的3间房屋而演变成土房! 西藏民居——藏南碉房,西9196藏南部各地的乡村和城镇，石村丰富？民居一般用石石砌墙,高2-3米?称为碉房？碉房以以木材做梁，柱和椽子。平屋顶，有的设外廊？木梁!柱子上有鲜艳的色彩?窗上装玻璃、可能有效地利用当地充足的阳光！在广大牧区草原。牧民居住方形形的帐房 帐顶是用牛毛织成的毡毯!四周用草泥块围成矮墙,碉房顺应高原自然条件 农牧业生产！信仰喇嘛教?生活活习惯及自卫防御的需要， 东北民居——吉林-蒙古族马架房，马架房是吉林省蒙古族农民住宅宅中主要的房屋?在山墙开山！形如吉林东部山区汉族农民的马架，故称马架房（见邮票下方, 以及左图）!其房平面近方形上部可用椭圆顶!极似蒙古包!保持了蒙古族的民族习惯。马架房全部部用泥壁。不做基础。四面皆土坯墙围绕、当阴雨连绵之际？墙壁会因潮潮湿而脱落。房屋寿命难以保持长久、 北京民居——四合院?四合院式的住房是我国最为普遍。历史是为久久远的住宅形式,大多坐北朝南!面南为正房？北面为偏房？两侧为厢房?阳光充足，四间房由一个院子紧紧地联接在一起?俗称“四合院” 其布局常为“一正两厢”！正房（上房）位置在全宅的中中轴线上，坐北朝南！开间!进深!高度和装饰等都央全宅之首？院子两侧的厢房!陪衬着正房 院子是交通、采光、通风的枢纽!并配以绿化?成为休息与家庭活动动的中心。 上海民居——上海“石库门”房子。上海旧的住宅除一一部份花园楼外？以里弄““石库门”房子最具代表性？因为上海繁华?人口稠密！住宅大都成排组成，相互毗连！户户内建筑布局紧凑？高2-3层，青瓦坡屋顶，并有小型晒台、在建筑正面和墙头!大门等外常作简单的装饰？楼上楼下。小巧玲珑,青瓦覆盖,阁楼晒台？绿树掩映！十分幽雅、 陕北民居——窑洞，窑洞是典型西北黄土高原。黄河上上游地区？少雨地带的民居、窑洞一般宽3米、深5-20米，在3-5米深的黄土覆盖下！夏季室温比室外低约10度、冬季比室外约高15度、温温度比较稳定，可谓冬暖暖夏凉?窑洞有单独的沿崖式窑洞（土窑）。土坯或砖石的拱式复土窑洞以及天井地院落式窑洞三种?窑洞门面装有较大面积的门窗,其采光好,受外界噪音和其他污染的影响少 台湾民居——台湾民居的基本形态是三合院 四合院 屋顶前后坡落水！农家多多用三合院，前面广场可晒农作物？较富裕的人家或官司家住宅则多用四合院？有门厅与正厅的缓冲？秘密性较高! 浙江民居——浙江民居-黄岩天长街住宅、该住宅面街背河,附有店面!临街设店面。内部兼作起居室?后部临水的房作厨房,全宅的中间部部分分三层！第二层空间仅有2．2米高，以顶阁楼三面凸出。窗台做做得较低，三面都开窗，阁楼窗子子开得合宜。住在顶层并不觉得压抑!整个住宅造型有虚有实?有遍有低,轮廓线不单调！ 3．布置作业：选择你感兴趣的一枚民居邮票?上网查询有关资料？了解民居的成因,建筑特色,流传价值和与之相关的历史传说与民间故事!写一篇说明短文！。
- 为什么学校的教学楼上会有阴阳八卦镜？？
靠，我们老师就是山大毕业的 他整天给我们讲山大的鬼故事，还拿人格保证说是真实的！上次讲了一个女鬼回来报酬的故事？吓得我好几天没睡着 胆？,!!、，学校是宣传科科学的地方，怎么还会放个那种东西在那里呢 有的家门口到8592是会放个镜子在上面辟邪~哎~`学校怎么也这样呢！
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你自己己多看些就可以了 !
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当然取某某琴琴行比较合理！
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这个上面有介绍 h t t p://www.howzhi.com/c哗urse/sxzhezhi/。
