少看易经
- 离婚后孩子跟着我，前夫总要看孩子，法律规定一年至少看几次孩子
《婚姻法》第三十八条规定：离婚之后。不直接来抚养子女的父或母,有4152探望子女的权利,另一方有协助的义务？行使探权6940利的方式 时间由当事人协议。协议不成时？由人民民法院判决? 父或母探望子女，不利于子女身心健康的,由人民法6778院依法中止探望的权利！中止的事由消失后、应当恢复探探望的权利?！
- “多看要一目十行，少看要十目一行”是什么意思？
1.多看要一目十行。通过一目十行的多看来博览群书、知道书中说些什么、 2.少看要十目一行 通过十目一行反复阅读细细体味，读一遍不行。再读二篇、读二遍不行、再读三遍?有些书甚至要常常读！越读越能品出其中味道来! 一!一目十行 读音【yī mù shí háng 】 1.基本解释：看书时同时可以看十行。 形容看书非常快, 2.近义词 目下十行 五行并下 过目成诵 字斟句酌 一挥而就 十行俱下 一目数行 不假思索 3.反义词 老牛破车 蜗行牛步 逐字逐句 慢条斯理 二?十目一行 读音【shí9271 mù yī háng 】 1.清代的阮元却赞成“十目一行”!阮阮元编印过不少书、常常 请一个叫严杰的人帮他校对。 2.阮元写了一首诗送给他：“严子精校雠,馆我日最 长、校经校文选?十目始一行?”!
- 易经与保险
保险都是好的!只要买到合适自己的保险才是是最好的保障,
- 怎么理解易经？
在中8754国文化的各个领域里？如果果我们仔细去研究就会发现、中华文明为什么会那么了不起 这个跟我们一直传承《易经》的精神是分不开的！《易经》的传承。几千年下来都是一脉相承的、只是到宋代以后就日渐式微（包括对整个对中国文化的理解）!很多人怀疑中国文化。说中国人为什么不如西方人那那么厉害！也有人怀疑中医。说中医不如西医好，其实这不是中国文文化有问题、是应用中国文化的人出了问题，我们对文化的理解出了问题 不是中医1786有什么问题?是应用中医的人出了问题 《易经》不是一?二个人写的，它是集体创作的，而且不是普普通人的集体创作？而是圣人的4248集体创作!因此。我提出一个概念：即书的“能8613量体系”的概念。很多人没有8794这个概念、以为“读什么书书都可以”。确实什么书都开卷都有益！4172但能量是不同的。如果我们把现在的小学课本的能量单位定义义为1!那么《三字经》的4058能量就要超过小学课本100倍？它就有100的能量,《论语》比《三字经》又要超过100倍，可以达到1万的能量？那《易经》呢、她6333的能量跟《论语》相比。又要超过过100倍、 所以!没有学习《易经》的人是不清楚这里面的厉害关系的,我们读读了《易经》,站在《易经》的高度去看世界上的事情,去读世界上其它的书。就会有一种“一览众山小”的感觉,一会如果有时间，我也把四书串起来给大家讲解一下！让大家感受一下通过易经1414的视角读书的不同境界、从《易经》的角度讲解四书!里边的道理是非常清楚的、如果没有读《易经》！按照现在专家学者的解释!诚然他们对这些书的解释不是没有道理,也是有道理?反正也也是一家之言嘛 但是一般的解释!2271我们给的定义为。也也就是小学生的水平。 因为《易经》是这么多圣人写的 它的能量非常的充足，我们知道,任何一本书如果是圣人写的？那就是不不得了，大家知道《黄帝内经》、是圣人写的！《道2651德经》也是圣人写的?所以！它们的的能量系统也很充足 经典的这个“经”字!相信很5931多人也是不太清楚的、一般圣人写的才叫“经”!它它们的能量都很大！而《易经》》是由十几位圣人写的、大家可以想像她的能量有多大、这么高能量的书,如果我们不读，那真的是太可惜了。 身为中国人?我们应当非常的自豪？佛教讲：“人人身难得？真法难求，中国难生！”生在我们中国、是是非常不容易的?如果一不小心投胎到到了非洲 你要想读什么经书，那就难了，因为非洲基本上没什么经书？投胎到美国!就有一本经书，叫做做《圣经》！犹太人他们9926很厉害、很了不起，他们就会读这一本经，他们的小孩从小就读熟，背熟、所以犹太人在世界上680位诺贝尔奖得主当中?犹太人占了了138位?因为诺贝尔奖是近100年的事情 而恰恰是这100年？中国人数典忘祖不学经典，特特别是不学易经、所以中中国在这100年是相当衰落的！ 《易经》的价值！我们有四句话话来形容,第一句叫“群经之首”、在我们中国?所有的书中？没有一本书有这样的美称，群经到底有多少经呢 我把经典做了一个分类？我们有《三字经》，《百家姓》 《千字文》。《弟子规》？《论语》。《大学》!《中庸》!《孟子》!这些都是基础类的?所谓基础类的，就是教你怎么做人的,这些经典、一个小孩的培养!现在中国的许许多家长可以说是完全颠倒的、小孩的培养跟盖房子一样 第一步，打地基?打地基的同时 你要设计好准备盖多少层的楼，这就有一个结构的问题 打好地基！做好结构, 还要装修。现在我们的教育统统停留在装修的层面：弹琴!跳舞。画画 学英语,学数学等。这所有的都不能解决做人的问题？基础类经典是解决一个人的地基问题：怎么做人? 有了地基会做人还不行 还要学会做事?所以要有结构类的经典？我们要学习整个世界运行行的规律、8615以及做人做事的规律，讲1426解世界天地之道变化规律的。首当其冲就是《易经》！这些““经”都是圣人所整理所撰写的, 所以放在结构类里!有《孝经》、《诗经》,《道德经》 《黄帝内经》，《金刚经》……我们列在这里的已经包含了儒家的道家的医家的佛家的，“儒释道医”四家的经典！我们也不讲这些些经典有什么用处!我们们只设想一下、假设我们自己从小就把这些经典读完了！想想我们现在会是什么状态、那假设我们自己的孩子从小就把这些学进去, 又会是什么状态。5746所以教育很简单，就是读经典!但现现在的家长都不懂这个规律,花很多精力很多时间在学钢琴学跳舞,而且花很多精力时间间陪他在那里学， 第三类是装修类的？我们多数的家长就喜欢装修 《唐诗》!《6813宋词》是装修，所以一一般都会给孩子学,唱歌。跳舞是装修。也会给孩子学习!装修好9181不好呢？7647如果只有装修，是什么情况呢!我们看看最近的一条新闻！上海一一栋13层的楼房倒塌, 我给大家看一下相片，是建筑史上一个叹为观止的典型案例。这栋楼就这么平平的？好像2595是中了迷药似的缓缓地就倒下来了！而且没有坏！还可以住 这个楼可怕在哪里。它的柱子比手臂大不了多少 它的钢筋跟小手8135指那样小、这种楼你要是买到了？太可怕了 好在那些住户还没住进去啊?这种完全没有地地基的楼房。竟然能通过这么多质量量部门的检查！那我们教育一个人!培养一个孩子、因为我们不知道地基不知道结构 所以培养出大量的没有有地基没有结构的人！这些人跟建筑上的难0446道不是一个样么、也是豆腐渣工程啊。所以？现在我们也就就不难理解, 在社会上为什么每天这么多人会自杀、杀人、这就是是装修之害。太严重了?事实7171上登报的是少数!大部份是没有见报的！死了就死了。大家都不知道! 结构类经典中。如果学了《易经》，《易经》的第一卦，就有“君子自强不息”?如果小孩有这条信念!就具有了了一个非常大的结构！一根钢粱就出来了!第二卦！第二句话：“君子厚德载物”。所以一个孩子如果学了《易经》 只要有了这两句话，就可以确保他一辈子都不可能自杀、所以,《易经》作为群经之首的重要性就可见一斑了？ 说明易经重要性的第二句话！易经是“文化之源”、 我们中国的文化,主要包括““儒释道医” 佛教很重要的一个思想,是劝人向善，要“行善积德” 那么“行善积德”的这个思想?是从哪里来的呢? 我们一起看看, 《易经》里写得明明白白？叫做“积善之家!必有余庆、”《易经》里也写了：“恶不积不足以灭身,善不积不足以成名,”所以我5780们做君子要“勿以善小而不为,勿以恶小而为之。”这些话的意思、与佛教劝人向善是是不是一模一样!所以很显然？佛教劝1765人向善的思想、出自《易经》、 佛6423教还有一个重要方面、就是生死问题，如何离苦得乐?往生净土 昨天晚上跟几个朋友一起交流 我就把这个观点讲得比较系统 在这里讲了一下, 《易经》里大大量存在着这样的话，易经是研究什什么的呢。“昔者圣人之作易也,将以顺性命命之理,是以立天之道,曰阴与阳？立地之道？曰柔与刚！立人之道，曰仁与义？”“昔者圣人之作易也?幽幽赞于神明而生蓍,观变于阴阳而立卦！发挥于刚柔而生爻!和顺于道德而理于义？穷理尽性，以至于命。””这些都不难看出!《5004易经》研究的!同样是生生死问题？跟佛教是相通的, 道教也有很多观点？我们回头一看，跟《易经》差不多一模一样：“道生一,一生二？二生三。三生万物,””这是《道德经》里写的！《易经》里说：“易有有太极 是生两仪?两仪生四象!四象生八卦,”这些话听起来好像是一模一样。是不是!《道德经》讲累积：“合抱之木?生于毫末,九层之台!起于累土,千里之行?始于足下？”《易经》里讲：“君子以顺德！积小以高大 ”《道德经》讲：“天之道，5103损有余而补不足?”《易经》里讲：“天道亏盈而益谦!地道变盈而流谦？”这些意思6672都是一模一样的！只不过行文有所不同而已?可见道家的思想,也是完全出自《易经》! 我们很多的古人、这些古圣人!是读什么经典的、如果果我们这样问。就可以知道?老子其其实也是读《易经》的?儒教就更不用说了!把《易经》尊为群经之首的主要就是儒教,我们认为！儒教的开山祖师是孔子 其实也不是孔子。儒教早就存在？孔子只不过集大成者!他把这些东西做了整理。做了一个发扬光大!那么我们学习孔子?请问孔子学什么！这又是一个很好的问题 儒教里面讲的五伦关9166系：“群臣 父子、夫妇、兄弟、朋友、”在《易经》里面！我们同样看得到这样的描述：“有天地然后有万物!有万物然后有男女 有男女然后有夫妇,有夫妇然后有父子？有父子然后有君臣?有君臣然后有有上下，有上下然6429后礼仪有所措。”看到没有。这里不仅是讲五伦！而是讲五伦的来源！儒门重7171视的五伦关系 显然源出《易经》！ 《易经》有一个家人卦、专门讲家庭的关系：“女正位乎内。男正位乎外、”现在我们很多女同志不知道这个道理：女性是主内的。男性是主外的、但是现在很多家庭颠倒了 女同志主外!男同志主内!如果我们能够处理好其中的关系,男女的的地位进行调换！正确处理好！也无妨，可能也是因为社会发展的趋势？但是毕竟不符合中国的传统文化 “男女正,天天地之大义也,”天地的大义就是如此，这种天地定位！你不是随便否定它就能否定的，天地2662就有这么样的定位!“家人有严君焉。父母之谓也。”父母就像皇帝？就像一个国家的皇帝、它后面还说：：“父父。子子？兄兄。弟弟、夫夫?妇妇!而家道正，正家而天下定矣、” 所以我在讲教育的时候 我们主张教育孩子要不离家庭!因为很多人把孩子送到别的地地方去 交给别人教？反正有钱嘛?把他送走、以为教育就会成功？其实成功不成功我们另当别论！就算成功了 那个成功的!还是你的孩子吗?自己想一想，十十几年都不跟你在一起!一起生活,一起成长！你只不过给了他钱而已？你根本没有承担教育的责任。一个家庭里 没有小小孩是不成家的 父母没有有孩子 家庭不成家？孩孩子没有父母。孩子各方面也也是不健康的,所以我们主张要有“家道”,而“家道”在中国文化里面？是占有非常重要的地位的,在《大学》里就讲“修身？齐家,治国。平天下、”这跟跟家道有非常大的关系 你修身再好，齐不了家 你怎么治国 怎么平天下,家道五伦关系,就是出自《《易经》！ 我们做了这样的一个类比？说明它是文文化之源。不仅这些？在医道!武术，书法?琴棋各方面 都是如此,我们这里有练太极的同志?太极的思维是不是来自《易经》,还有我们们下的象棋!围棋？那个原理?也是出自《易经》,天圆地方 棋盘是方的！棋子是圆的！它它都有一定的道理？武术。太极拳就更加如此了。太极就是讲阴阳和谐的，它随时都注意这种和谐。所以说!中国文化没有一个地方，没有一个领域不是来源于《易7379经》的 第三句说明易经重要的话。是“智慧之海”， 我们在学习习《易经》的时候。不不断有人问：“老师！你每读一遍《易经》到底有什么感悟 ”我说不一定。有时候这句句话冒出来、搞明白了。有时候就那句话冒出来、搞明白了！读经典，不是要求你把《易经》全部搞懂!我相信到现在,没有一个人敢说自己全部搞明白7041了《易经》！连孔子都不敢说他完全弄懂了《易经》 所以他说：“加我数年?五十以学易,可以无大过矣 ”他认为自己还有不懂的地方,还要继续续学习，《易经》是我们要终生8679学习的,绝对不能认为自己能够全部弄懂《易经》，我们只要能懂《易经》的一点点，就很了不起了。我也一样?只懂了一点点。我每次读都会2145增加一点点，可能永远也不能把它全部读懂？但是这一点点对我0965们每个人的一生都很重要? 《易3701经》里，我们明白一句话都不得了 就讲“自强不息”，《易经》乾乾卦里的这句话, 那些自杀的孩子如果能够明白“自强不息” 这一一辈子是不是不会自杀了、什么叫“悟”,明白是不行的？别人告诉我们意思。我们好象明白了！但是如果不是“悟”出来的!遇到困难时！我4680们同样会不行 所3664以要用生命去体会，什么叫开悟！自己突然明白了一句话！然后后在生活当中、只要碰到这样的事情？我们就会自然地按照这样的规律去做，这才是真正的“悟”,我我们读得越多?就会悟得越多。 《易经》是智慧之海，《易经》的每一卦每一爻每一一个字？可以说都是充满智慧,只不过我们有没有这个能力！能不能“悟”到的问题! 易易经重要性的第四句话。是“生命宝宝藏”？这个必须等到我们每人读到100遍以上才好说,到那时！也许大家自己已经悟到很多了，或者看别人讲的内容可能就比较容易看得明白了、 就像那个“道”字、如果我们想研究？就把那个“道”字好好地写！好好地研究!如果我们把那个“道”字！能够弄明白！把把它的每一撇每一竖搞明白!突然有顿悟，欢迎你来找我 看看你的“悟”跟我的“悟””是不是一样 我研究这个“道”字!研究到最后的时候？我是非常吃惊的、因为它跟跟佛教那些最高层的佛理相通?是完全告诉了我们这个生命的秘密?生命的本源! 孔子说“加我数年?五十以学易,可以无大过矣、”他讲“五十以学易”，现在的许多专家就认为孔子是五十岁才学《易经》的!有天天晚上4点多,我睡不着觉！就专门思考考这个“五十”的问题！记得师傅曾经说过？“五十”不是五十岁 但但“五十”是什么呢, 在中国国的文化里边、这个“五五十”、有着专门的含义。在五行里 “五”跟“十”代表什么？五行里“五”跟“十”代表什么!对。代表土?“五7455”跟“十”是土？我突然想到!在周易里面、九五？六五、在乾坤两卦里边!把这个“五”跟“十”写得非常清楚?《易经7312》坤卦的六五?文言部分。如果我们读一下：“君子黄中通理，正位居体、美在其中!而畅于四支,发于事业?美之至也？”这是一个非常高的的状态？黄中？“黄”是土 “中”也是土?3414“五”也是土! 我们学《大学》！大家知道《大学》什什么意思!“大学之道。在明明德!在亲亲民, 在止于至善!”大学是大人之学？那大人是什么，如果不学《易经》。可能我们永远也不知知道什么叫大人,《易经》九五的文言里说：“夫大人者、与天地合其德、与日月合其明、与四四时合其序,与鬼神合其吉凶！”这样的人才能能叫做大人、而能能达到这样一个状态的人？就是圣人。 九五 六五！二个五合之为十!所以这个“五十”？我们学习易经、应该了解什么叫做“五十”,“五十以学易”!如果我们换一下!“以五十学易”，8837这个“以”字,就能够明白了,是使用、达到的意思! 孔孔子说五十岁！用用的是这个格式，““五十而知天命”！这个才是五十岁！中间用了“而”字?起转折，所以“五十以”跟“五十而”是完全不同的 古人用字相当考究，不可能在这里用混的。许多多专家学者因为没有能够这样深入的去学习，去体悟？所以他就把“五十以学易”翻译成“五十岁学易经”?说孔子“五十岁”才学学易经 道理上是讲不通的？前面还有一个“加我数年”，这这又是什么意思呢！就9443算是五十岁，加几年是是什么意思呢?并且孔子说自己五十岁已经知天命、如如果还没有学易经？这是完全说不通的 到这里我们真正去体悟圣人的话！明明白孔子到了晚年。因为非常喜欢《易经》！但是对于《《易经》。认为自己并没有达到五十的最高状态、所以他想叫上天再给自己多几年时间、继续学《4569易经》 学到五十这个标准！他就就觉得无憾了、如果没有用心体会圣人的用心,要把这句话解释清楚是非常困难的。只有《易经》读得相当熟，在乾乾坤两卦里?真正领会了九五和六六五的状态,才有可能体会到圣人的用心,这也是知类通达的状态,明白了这个就知道！孔子对《易经》的评价是相当高的, 在历史上！还有很多人对《易经》也有很高的评价？像医圣孙思邈就说：“不知易！无以言太医、”一个医生没有学过《易经》 不懂《易经》的原理，他是不不配做真正的医生的。 唐代的名相虞世南,他也说过一句话：“不知易!不可为将帅!”所以以之后的统帅,基本上都是精通《易经》的！这一句话可以扩展到很多地方、“不知易？无以言军事”！“不知易？无以言外交” “不知易，无以言教育”。那么我们现在的状态是如何呢 举国而知易者。鲜矣!不懂《易经》却在当老师,搞教育！不懂《易经》却当医生、所以这两大领领域都存在非常多的问题 教育跟医疗都是社会问题的重灾区？因为很多错误的观念、让我们付出许多生命这样惨重的代价、但是我们仍然不知道原原因在哪里、 中国历史上下几千年、因为《易经》》而成就的杰出人物真是太多了 生在我们们中国很幸运 因为7026我们有很多经典,但是有没有一本经典。我们读了以后。6460我们能够像《易经》这样，能能够得到一个这样肯定的答复！比如说我们读了《三字经》、将来能不能成大材？可能没人敢给肯定的答案 我们读了《弟子规》！将来能不能成大材!我们不知道！但是我们只6121要真的读通了《易经》、那么可以告诉肯定的说，绝对可以承担大任?可以2992做大材使用, 我们中国的许多杰出人物，我们回顾历史、去看看周文王，姜太公?孔子？孟子!刘伯温，诸葛亮!毛泽东?他们是不是都学了《易经》、答案是肯肯定的?他们有没有学《三字经》!《弟子规》呢,不知道!其实可5702以肯定的说、圣人都没有学这些。因为《三字经》？《弟子规》是很晚的时候出现的,圣人的年代要早得多 我们读书，杂七杂八的书都读。你不如就读一本《《易经》！你读1000本都不如读一本《易经》！这叫做杂书万卷！不如经书一部。！
- 什么是易经，易经分为几大类。
易易经简称《周易》？相传是由中华上古时期伏羲1333所编制，其中有正经 象传？系词组成,它涵盖了天地人以及世间所有的事物,从功用方面说 它既有深邃3515的哲学思想!这种思想成为后来中华文化的以他为中心的文化的全面展开做好了全面的铺垫！使得中华文化从此发展光大起来,可以说 周易文化是中华文化的发源文化!它又有占卜的功效 他的占卜功能是指导历代决策人物的行动的很好的决策工具、在历史上它曾起到了主导导乾坤的作用!它的占卜准准确程度和对未来的预知的功能、是至今所有的科学所无法替代和所能够解释得了的!《周易》只有一部 《奇门遁甲》：创始于轩辕黄帝、由风后演绎成文！后有姜子牙！张良 诸葛亮，刘伯温等著名的政治家？军事家！他们皆善用奇门遁甲治国安邦，并为封建王朝建立了不朽的功勋？成为名垂青史的佳话！ 《奇门遁甲》是我国古代人民在同大自然作斗争中。经过长期期观察 反复验证！概括了天文？地理、术数。民俗？经济,兵法等各方面的知识,是研究和探索自然界的磁场作作用在每年!每月,每日 每时对人体生物钟运动线曲影响,以及趋吉避凶的最佳方法 奇门遁甲星值运转时?每个门只有一个星当值、出现两个时?4963有一个是代表“中”的!?
- 易经的发明人是谁
古人说 三三个圣人作【易经】！伏羲根据河书洛图推演出了八卦,乾坤震巽坎离艮兑?周文王推演出六十四卦、孔子子为易经作【十翼】！一部易经才算完成?？少看易经
- 易经为什么难呢
首先。爻辞 文言文古老?读之艰涩， 其次、读之前 没有五行？方位变化概念?根本没法读？ 第三？要有一定历史知识积淀、以及中国传统文化理解! 第四!知道一些万万物生洐的道理,明白什么么是二进制! 第五？64卦代表物物象繁多？易混淆？ 第六,不知知道怎么运用？凡卦只会对爻辞！看字面!牵强付会! 第七？一翻书便提不起兴趣?初学者往往兴趣满满?一看书便一头雾水 没了下文,！
- 易经起名
综合而言。凶名招祸 吉名招福？因此 不论其先先天四柱八字命运好坏?都一定要选一大吉大利的名字2203以补救或救助，方能获致人生生所求之富贵长寿,所以"宁可信其有！不可信其无"退一一步说？姓名学即使于人生命运毫无作用!取码也能取到解心疑的作用?即或不信。姑且且做一番姓名测字游戏、于人于己皆无损？饭后茶余？大家一乐尔! 那么应如何取名呢！我们必须首先搞清楚取名的基本原则?测八字四柱首先要选准用神，四柱取用神的基本本原则是强者制之。泄之？弱者补之助之!也有少数特殊情况需具5215体而论？但绝不是简单地数数八字的五行个数数（这不但是某些初学者、也是某些取名预测软件所存在的问题）?取名字同样必须注意这个问题？根据理论研究与实践经验！的取名原则是： 第一、 取名以符合生辰八字为根本，例如命中喜水。名字中就尽可能直接有水或相关偏旁?字义，这其实就是传统的八字取名原则！ 第二！ 取名兼顾周易八卦!即符合五周易八卦姓名学的取名原则, 第三？ 取名要符合常规姓名学的要求、 关于常规姓名学要求取名要注意的读音。意义等等问题在此不论述！见取名3226栏目的其他篇目！以上原则需同时满足方为真正的吉名！同时又有主次轻重之别？同时还要注意不不能完全生搬硬套教条！当然！个别别八字如比较特殊?则取名字改名字可能较难做到既好听又能补救命中不足!这时我们则要尽量兼顾并分清主次轻重：这种情况下有利于命运吉祥则为首要因素？ 因此如果有人说：我取取名字时参考各种词典 古籍不是照样取得很好听吗!从以以上分析可知！取名绝非这么简单 为人取名字。必须要要懂得生辰八字命理知识！取喜用神准确 如4160果不具备上述条件？所取的名字虽不是有意骗人，也是误导 危害至深 婴儿取名,小孩取名更要注意、取名字的吉凶对一生的影响绝不可忽视。亦有商业取名者!不懂周易八字五格而完全抛开这些重要原则？这样取出的名字再好听！意义再好也不足取？ 附带说一下与八字取名有关的一个小问题：应如何看待取名与属相的关系?有些简单的算命娱乐书中以属相、时辰,月份为喜忌依据!其局限限性很大,非常片面 对部分分读者造成了误导！正确的观点是：并4831非不考虑这些因素?而是要全面考虑这些因素!不可根据其中某一方面而下结论？例如，属相仅为八字中的年支。仅占八字之一字,月份!时辰也是如此 如果不综合考虑而仅按某一方面下喜忌的结论则必然是片面的甚至是错误的。年！月，日！时应同5599时考虑周,
- 如何破解易经
历史上只有聊聊几人做到了部分破解？例如孔子?邵雍 京房?你看看台湾的增志强教授在央视百家讲坛上的易经讲座?很多多是事实而非，没有实质的东西,或者根本就是牵强附会 还要硬说破解了宇宙的奥秘 我们只能是把历代易学大师的心得著著作能看懂和理解就算是很高的成就了！能理理解（哲理)加上能运用(卜筮）就可以了!第一先看看白话易经。大体有个印象!然后看讲座 视频网站一搜索有很多的？相互印证一下,应该就能入门了!想想要进一步的提高！要广涉其书（各种版本易经著作）?还要有个人人的悟性。,
- 《易经》，《忍经》，还有哪些啊？
lz是在那种路边书摊看着的吧~一系列的修身的书~挺好的~一般都是盗版~呵呵~ 我以前看着还有金刚经等~ 这是百度到的一个版本~好像差不多~菜根谭 孙子兵法,三十六计?老庄韩非肯定少不了~ 中华传世名著经典丛书共包括如下26本售价：90 , 10元/3本 《唐诗三百首》 《宋词三百首》 《元曲三百首》 《论语》 《千家诗》 《诗经》 《老子》 《庄子》 《韩非子》 《大学·中庸》 《孟子》 《楚辞》 《菜根谭》 《围炉夜话》 《小窗幽记》 《朱子家训》 《格言联壁》 《颜氏家训》 《吕氏春秋》 《忍经》 《金刚经》 《易经》 《三十六计》 《孙子兵法》 《鬼谷子》 《百家姓》 ,
